铺镇中学是汉台区教育体育局直属的市级标准化高中。创建于上世纪四十年代，1965年改为现名。在学校发展历程中，铺中以先进的办学理念，科学的管理方法，高素质的教职工队伍，一流的教育质量，优美的校园环境，成为汉中农村乡镇的名校。以淳朴的校风，勤奋的学风，严谨的教风和突出的办学特色享誉汉中。为高等院校输送了大批优秀的新生，尤其是为本地的经济文化建设培养了数以万计的优秀人才。
为适应高中教育新的发展形势，根据汉台区贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》实施意见中关于重点建设铺镇中学的意见，汉台区人民政府把建设一所"一流师资、一流设施、一流环境、一流管理、一流质量"的省级标准化高中作为铺镇中学近期的目标，通过铺镇教育资源重组和政府的新规划，扩大铺镇中学办学规模，增加校园面积，增添和充实基础设施，优化内部管理，提升教育教学质量， 努力实现铺镇中学新发展，把铺镇中学建设成为汉台教育均衡发展的高品质、有特色的省级标准化优质高中，逐步摸索出一条"文理并重上质量，发展艺体创品牌"的适合铺镇中学实际的发展之路。
铺镇中学目前拥有2327学校和铺镇中学高中校区两个教学区域。一个校长，一个法人代表，两校区治学理念、办学模式、培养目标、学生管理和课程设置完全统一，两校区教师的具体工作安排由学校全面统筹协调。学校校园面积65余亩,建筑面积26400多平米（不含在建科技楼和学生生活区改造项目）,校园布局合理,环境优美,设施齐全。两校区现有教职工共计170多人。2011新学年有高中教学班32个，初中教学班6个，在籍学生1900多人。自1977年高考制度恢复以来，学校已为各类高校输送合格新生近2000余名。
铺镇中学在长期的办学实践中，经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成了自己的学校文化，主要凝聚在学校所拥有的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚的底蕴之中，这种能够为学校和师生提供可持续发展的原动力和支持力的就是学校文化。我校结合办学实际，研究制定了《学校章程》，对学校办学宗旨、办学目标、发展思路、管理模式，校风、教风、学风，校训以及各类岗位职责都作出了明确规定。
在学校教育工作中，如何让师生在校园里度过其一生中最美丽、最宝贵的生命时光，如何让他们生活得更好、发展得更好，取得最大的成功和幸福成为学校关注的焦点。也决定着校园文化及学校长远发展。所以，"求实、尚和、构建和谐校园"是我校学校文化建设的最本质的内容。
2012年整合铺镇教育资源，完成征地30多亩后，完善教师生活区、学生生活区、高中部办公教学区、初中部办公教学区、学校运动场馆（一校五区）基础设施和功能区域建设，使铺镇中学和2327学校两校区的校园一体化，结合创建省级标准化高中目标，进一步绿化、净化、美化校园环境。
充分体现以学生发展、教师发展、学校发展为目标的办学理念。一是通过开展各项工作的实施策略、保障措施、规章制度、评价制度反映学校办学的智慧。二是强化课程文化：依托课程建设，建立教学与教师专业化发展管理平台，课程项目的目标、要求、内容、过程与评价透明化。三是根据办学目标，对学校各项制度进行梳理，进一步调整、完善了工作目标、规划、制度、措施，并汇编成册，为全面实施素质教育创造条件。
严格执行招生计划。我校克服困难，努力消除了超大班额现象,根据我校校舍和场地、教师配备情况，为了保证教学质量，高中各班学生人数都严格控制在50—55之间。同时为了缓解汉台区普通高中就学压力，我校创造条件尽力满足农村学生求学需求。
学校领导班子对办好学校的标准有全新的认识:一所中学办得好不好，主要看其是否全面贯彻党的教育方针，对全体学生负责，是否有"每一个都重要"的教育思想，学生的品德、智力、体质是否在原基础上有较大的提高，不但要讲升学率，还要看合格率如何。
我校是一所公办完全中学，办学场地独立完整，办学资格合法，有独立的法人资格，学校产权基本明晰。生均占地面积和生均绿化与科技用地面积全部达标。校园布局紧凑、干净整洁、花木芬芳、环境优雅。体育设备完善，具有标准200米环行跑道，田径、球类、体操场地俱全。
自2009年起学校进一步加强实验和教学基础设施建设，满足高中课程改革和教学要求。学校部室齐备，设施精良。2011年建起了汉中市高中学校最先进的通用技术教室。各部室安全建设符合规范。学生实验和演示实验开出率达100%，并能满足学生课外活动，探究性实验、研究性学习需要。
学校图书馆现有各类纸质藏书3.1 万册，电子图书 24.5万册，配备有教师阅览室和学生阅览室。学校建有校园局域网络。
学校建有标准化学生食堂和学生公寓，可为1000多人提供食宿。
学校现有教职员工170多人，其中获得硕士学位或研究生学历的有6人，占专任教师的4%；具有高级职称的教师 46人，具有中级职称的教师50人。我校现有市级以上学科带头人、教学能手、竞赛优秀教练员十多人。
学校通过加强教师职业道德教育、增强专业理论学习、提高科研能力着力打造一支素质好、品德高、业务精、作风硬的教师队伍，2009年起，学校通过制度改革细化常规教学管理过程，立足高中新课改抓教学科研，加快我校教师的教育观念转变，学历提高、师德建设和专业化发展。三年来全员参加暑期业务培训，20余人参加了国家级、省级、市级的骨干教师培训。学校还外派领导教师赴全国一流名校观摩学习，使全校教师深刻领会了新课改理念，丰富了教学方法，提高了课堂实效，搭建了交流平台，创设了教学研讨氛围，提升了校本教研水平，增强了高中新课程体系的落实能力。
我校拥有一支强有力的高素质班主任队伍。配备的班主任中80%以上具有丰富的教育教学经验，十多人次获得的市、区级的优秀班主任称号，大多数班主任是铺中的优秀教育工作者。
学校优化班主任评价机制，不断提高班主任素质。调动班主任工作的积极性和主动性。培养了事业心强，管理能力高，善于做学生思想工作的班主任队伍。加强班主任专业培训及班主任的工作交流，近年来共派出了30多位班主任外出学习，从而提升班主任教育管理能力，使班级管理更加科学化、规范化、精细化、特色化。
为加强队伍建设，学校在年轻教师中发展后备班主任，定期进行培训，帮助青年班主任教师在实践中逐渐锻炼成熟，承担重任。
近几年来大批青年教师和应届毕业的大学生，硕士研究生加入我校教师队伍，学校提出"寄希望于青年，给青年以希望"的师资培养方针，充分认识到没有教师的品质就没有教育的品质。为促进我校青年教师更快更好的胜任教育工作，使青年教师中的优秀人才脱颖而出，我校对所有应聘到我校工作的新教师，进行业务能力培训。学校努力克服困难，保证教科研经费的落实，近三年来学校用于教师参加各级教科研培训、交流以及教科研成果奖励等经费十多万元，有效的保证了教科研活动的开展。
学校充分发挥党组织的核心作用，坚持教代会制度，定期召开"教职工"，及时解决涉及教职工切身利益的问题，保障教职工合法权益。学校制定了《校务公开实施细则》，畅通民主渠道。每年年底，校长总结全年工作，接受汉台区教育体育局考核。学校工会在学校管理和教育教学中能够充分发挥民主监督和民主管理的职能。
学校现有校级领导 5人，均具有本科学历和高级职称。领导班子结构合理，，分工明确。我校长期坚持校级班子民主生活会制度，提高决策的准确和高效。在学校管理工作中充分发挥党组织的核心作用，发挥教代会在学校的民主监督作用，把民主监督的相关条例列入《学校章程》规范程序。在启动铺镇中学二次创业的过程中，学校领导班子做到了人品的示范，能力的示范，业绩的示范，因此屈有强校长被评为2011年度"汉中市优秀校长"。
高考备考工作，我校立足一个"早"字，发扬一个"勤"字，形成了一整套行之有效的高考备考经验和做法：
由于提高了备考工作的科学性、针对性和实效性，注重了备考过程的精细化管理，我校能够实现"低进高出"，表现出较强的加工能力。高考上本科线人数逐年增加：
近三年，高考上本科线人数逐年增加：2009年高考上二本线64人，2010年上二本线66人，2011年上二本线69人。二本以上上线率和升入211工程重点大学学生人数始终位于汉台区高中学校前列，三本上线率几年来均达48%以上，远远超过全省平均水平。
针对我校有相当部分学生具备一定体育艺术发展潜质的实际，我们充分发挥学校体育艺术师资的优势，充分利用场馆设施较齐全的有利条件，为学生开创新的成才之路。2011年秋季开学我校加大投入，加强专业教师队伍建设，构建新课程改革中艺术课程体系，组建了体育、艺术特长班。
创建省级标准化高中是铺镇中学深化教育改革，促进学校办学规范化、标准化，全面提高教育质量的重要举措，更是学校发展的重要契机。我们通过创建工作，系统的总结了学校的办学经验，提升了学校管理水平。在区教育体育局全面支持和具体指导下，办学薄弱环节得到了改进和加强。针对制约学校发展的问题，我们将制定出切实可行的办法和措施，进一步提高我校的办学水平、办学质量和办学效益。2012新学年按省级标准化高中的办学规模要求，将设高中教学班33-36个，初中教学班6-10个，在校生达到2500--2700人。学校近三年建设还将在各级政府支持和帮助下再投入900多万，建起新高中教学楼、科技楼，高标准运动场地和学生生活设施。设有初中部、高中部、艺术部，成为一所初高中兼有、文理艺体并存的完全中学。我们有信心、有决心发扬成绩，改进工作，积极进取，深入学习实践科学发展观，把我校办成一所政府肯定，社会满意，家长放心，学生向往的地方知名学校，为汉中的教育事业作出更大贡献！