材料：
取较厚重的铁板2块（长为35厘米，宽为22厘米），小轮子4个，橡皮垫
2块。
实验原理：
1、当两个同学分别站在小车上后，并用力收拢绳子的时候，两小车便相向运动起来。用停表测出两小车运动的时间t，并分别量出它们通过的路程S1和S2，算出它们运动的加速度。再分别量出两个同学连同小车的质量ml和m2。便会发现它的加速度a1和a2跟它们的质量ml和m2成反比，但是方向相反。所以
或mla1＝-a2m2
mla1＝F1是一个小车所受到的拉力，a2m2＝-F2是另一个小车所受到的拉力。由此得到
F1＝-F2
由此说明，这两个同学互相作用的力是大小相等，方向相反的。这就得出了牛顿第三定律。
2、动量守恒定律
动量定理研究了一个物体受力作用一段时间后，物体的动量怎样变化．物体相互作用时，情况又怎样呢？选取两位同学，原来静止在小车上如图所示，不论谁推谁一下，两个人都会向相反的方向运动滑去，他们的动量都发生了变化，两个人本来都没有动量，现在都有了动量，他们的动量变化服从什么规律呢？现在来探讨一下这个规律．
如图所示表示在水平桌面上匀速运动的两个球，质量分别是ml和m2，沿着同一直线向相同的方向运动，运动的速度分别是Vl和V2，而且V2＞Vl，它们的总动量（两个物体的动量的矢量和）p=pl+p2＝mlv1+m2v2，经过一定时间后，第二个球将追上第一个球，发生碰撞．碰撞后的速度分别是V1和V2，此时它们的总动量
这两个球碰撞后的总动量与碰撞前的总动量有什么关系呢？
没碰撞过程中第一个球和第二个球受到的平均作用力分别是F1和F2，力的作用时间是t．根据动量定理，第一个球受到的冲量第二个球受到的冲量是根据牛顿第三定律，F1和F2大小相等，方向相反．所以F1t=F2t，即
p＝p’
现在我们讨论一下上式的适用条件．有相互作用的一组物体通常称为系统．中的两球在碰撞过程中就组成一个最简单的系统．系统中的每个物体既可以受到来自系统内部其他物体的作用力，也可以受到系统外部其他物体的作用力，前者叫做内力，后者叫做外力．中两球碰撞时的相互作用力就是内力．除了内力，两球都受到外力，即受到重力和支持力，但它们彼此平
衡，因而两球所组成的系统所受的外力之和为零．系统不受外力，或者所受外力之和为零，是我们得出上式的前提条件．系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变．这个结论叫做动量守恒定律。
注意事项：
1.做这个实验时，要注意防止摔倒。
2.这个实验族差较大，不容易得到准确的结果，因此实验时的地面要保持非常干。
3.用后要揩净，表面涂凡土林，轴承处放些机油
实验制作与方法：
1.小车两端装有铁钩，其上还要装橡皮垫。
2.铁板的下面要装四个轮子，分别安装在两根轴上，轮与轴之同有滚珠。
两个相同的小车组成一套。
3、两个小草平放在光滑的地面上相距的6-8米左右，令两个小孩分别站在这两个小车上，互相拉着一条绳子的时候，两小车便相向运动起来。用停表测出两小车运动的时间t，并分别量出它们通过的路程S1和S2，算出它们运动的加速度。再分别量出两个同学连同小车的质量ml和m2。
4、测量可以是小组形式进行，分工负责，测量中始终要求认真仔细。
制作者：杭州市艮山中学高中科技组
指导者：陈欢庆