这是一处培养优秀学生的基地：平塘二中坚持“为了让每位学生健康成长”的办学宗旨，围绕着育名师、兴科研、扬特色、求发展的办学目标，加强德育工作，提高学生的思想道德素质，促进学校的文明建设，教育教学质量名列平塘县中学前茅。
这里有一支勇于创新、勤于耕耘、乐于奉献的教师队伍：平塘二中十分重视教师队伍建设，外塑形象，内强素质，以校本培训和校本教研为抓手，切实促进教师的专业发展，一批教师脱颖而出，成为课程改革的领头雁。
这是一所充满生机活力的学校：平塘二中学坚持“以德育为先导，德智并举”的教育原则，以“校风正，学风好，质量高”为主线，深化内部管理体制改革，努力改善办学条件，恪守“爱国、勤学、开拓、进取”的校训，全面推进素质教育,学校教育教学质量、校风校纪、校容校貌上了一个新的台阶，增强了学校的核心竞争力。
这是一所硕果累累的学校：三年来平塘二中被评为贵州省普及实验教学示范学校、贵州省“五．四”红旗团委，黔南州模范教工之家、黔南州五四红旗团委、黔南州教学质量先进学校、黔南州德育创新先进单位、平塘县十佳文明单位、平塘县绿色靓丽学校、平塘县“两基”工作先进学校……
营造良好育人环境
平塘二中对学校发展进行科学定位，明确了办学目标：
以课程改革为核心，以课堂教学为主渠道，以学生主动发展为中心，以师德建设为载体，以现代化教育技术运用为特色，让每一位学生获得成功，让每一位教师素质有所提升。
把学校建成环境优美、设施一流、管理科学的平塘县示范初中。
紧紧围绕办学目标，平塘二中制定了全面推进素质教育的实施方案和实施计划，分步推进措施落实，重视音体美劳教学，积极组织学生参加社会综合实践活动，努力培养学生的创新精神和实践能力以及健康而富有个性的可持续发展能力；
同时建立了一套科学有效的运作机制和客观、公正、全面、科学评价师生的管理制度，在课程改革中努力构建促进素质教育实施的评价激励机制，运用各种不同的方式，通过不同途径评价教师和学生。
平塘二中一方面出台了关于减轻学生课业负担的相关规定，认真落实有关减负工作的措施，努力培养学生学会合作、学会做人、学会学习、学会生活，让每一位孩子健康成长；
另一方面经常开展丰富多彩的文体活动和社会综合实践活动，让学生在活动中感受校园生活的快乐，提高学习积极性，增长才干，让学生走向社会，了解社会，培养其分析问题和解决问题的能力。
探索校本课程新途径
校本课程的实施是一项崭新的课改实验课题，平塘二中多年来重视创造民主平等的人际关系与和谐的教育氛围，重视学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。
在积极探索多种途径开展丰富多彩的教学活动中，平塘二中除采取文本阅读式、图文展览式、实地体验式、情景互动式等实施方式提高学生的自主性、选择性和参与度之外；
还总结出学科整合式、社会调查式、科普教育式、专家指导式、实验研究式等等，各种方式有机结合、灵活使用、交叉相融、动态生成、不断创新，产生了良好的效果。
为全面客观地了解综合实践活动课程的实施情况，评估综合实践活动课程的教学效果，深入探究综合实践活动课程的实施途径和方法，平塘二中组织了以校团委、校学生会为主导的多个学生组织，以建设青春、民主、开放的校园为目标，开展丰富多彩的活动。
每天的课外活动，每周的体育竞赛，每月的板报评比，每年的运动会，五月风文艺晚会以及不定期的各种知识竞赛，技能表演等，极大地丰富了素质教育的内涵，使学校真正成为学生实践、创造、增长才学的学园和乐园。
课改提升育人质量
平塘二中领导班子意识到，课程改革缺少的不是先进理念，缺少的是在先进理念下的教育教学实践，因此该校采取多种形式深入开展教学活动月活动。
一是邀请兄弟学校骨干教师来校上课或讲学，去年邀请了都匀二中的蔡娅梅、骆秋霞、文金敏老师和都匀市大坪中学文军老师、荔波二中吴跃煇等老师到校上课，为学校的课改工作注入了新的活力；
二是开展本校教师间相互听课评课活动，学校要求行政人员每周听四节课以上，任课教师每周听两节课以上；
三是组织青年教师进行教学基本功竞赛，如去年学校以学科分组组织了青年教师教学基本功比武活动，为广大青年教师的健康成长提供了良好的机会，让青年教师在教育教学活动中努力发展自我、完善自我。
在组织教师参加现代教育技术培训，让广大教师更好地掌握和运用现代教学技术，改进课堂教学，提高课堂教学效果的基础上，平塘二中积极倡导关爱每一位学生，让每一位学生都能健康成长。
学校实施“从最后一名抓起、从零开始”的措施，开展了“和学困生结对”活动，组织各班暂差生参加学科竞赛，一方面通过竞赛提高他们的学习兴趣，使他们正确认识自我，树立自信心；
另一方面，通过这些活动，使全校教师正确对待暂差生，关心他们的学习和生活，促使他们不断进步。
注重德育工作实效
近年来，平塘二中重视行为规范养成教育，开展了养成教育系列活动，并在活动中评选出平塘二中“十大德育标兵”，同时重视加强对学生的思想道德教育。
该校运用黑板报、报告会、图片展览、主题班会、国旗下讲话等形式开展爱国主义、集体主义、教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、安全教育、环保教育及心理健康教育等。
寓德育工作于日常教育教学中，举行了纪念抗日战争胜利60 周年图片展览等活动，培养学生的爱国主义情感，并搭建了学校、家庭、社区三结合的德育网络，成立了家长委员会，聘请退休教师担任校外辅导员，多举措加强德育教育工作。
在开展“文明礼仪”教育活动中,学校编写了《平塘二中德育工作汇编》规范师生的行为，组织学生到社会上进行文明劝导，为创建文明社区作贡献。
学校建有德育实践基地及社会实践基地，有篮、排球场等体育运动场地，基本满足学生学习和活动需要。
该校寓德育于综合实践活动中，将平塘县励志园作为学校德育基地，将州级文明单位平湖镇回龙村作为学校的劳动与社会实践基地，充分利用这一社区德育资源，对全体学生进行热爱家乡、热爱新农村的思想教育。
加强校园文化建设
学校是精神文明建设的重要窗口，良好的校容校貌和浓郁的校园文化能陶冶学生情操，净化、美化学生心灵。
平塘二中结合校情制定了“校园文化建设实施方案”，并把校园文化建设列为常规工作，努力为学生营造良好的成长环境，让他们在如诗如画的年代洋溢于青春的校园，用青春的校园为他们放飞青春的希望。
2008年春季，学校举办了教工校园集体舞和学生校园集体舞大赛，2008年5月16日的“五月风”文艺汇赛等，节目精彩，人才辈出。
在2008年5月30日县教育局举办的全县教师舞蹈大赛中，该校派出16人参赛并获全县二等奖。
2009年3月8日，平塘县举办“三·八”妇女韵律操大赛，该校教师队获一等奖。
成绩的取得，体现了学校“育人为本”的办学理念，也坚定了学校建设和推进素质教育的决心。
以抓好学生的养成教育和诚信教育为重点，平塘二中形成了党政工团齐抓共管，全体教职工协调配合的良好局面。
为培养学生良好的行为习惯，学校利用国旗下的讲话、班会课以及各种活动对学生进行法制教育、理想教育、纪律教育、革命传统教育、民族团结教育、集体主义教育、健康教育、禁毒教育、反邪教教育。
如2008年9月5日该校举办了法制专题讲座，邀请了县司法局副局长、学校法制副校长莫卫武等领导面对面与学生交谈，收到了良好效果。
学校还设立了“健康教育”和“法制园地”两块内容的宣传窗，通过普及卫生常识和加强法制教育宣传，培养学生良好的卫生习惯和法制意识。
此外，平塘二中积极组织开展“读书月”活动，于去年4月开展了全校性读书活动，要求每一位学生读1至2本中学生必读名著，并举行了相应的读书知识竞赛和征文比赛。
学校还组织编写《黔南——我的家乡》的校本教材供学生阅读,让学生进一步认识家乡，了解家乡，树立建设家乡的决心。
提高教师队伍素质
多年来，平塘二中重视师德师风教育，着力提高教师队伍整体素质：
一是开展教师心理健康教育，使教师处于积极健康的心理状态，从而激发教师教书育人的主动性和创造性，推动课改工作取得明显效果；
二是注重教师师德的养成教育，从大处着眼，小处着手，培养教师良好的道德习惯，如经常组织教师参加美化校园劳动，对教师宿舍的个人卫生状况进行检查评比，并及时反馈检查结果，督促教师认真进行整改，认真贯彻禁酒、禁赌令，不允许教师在工作期间玩电脑游戏、聊天等。
通过这些活动，培养了教师的自律意识，进一步树立了教师的良好形象。
平塘二中聘请社会人士担任师德师风评议监督员，向社会公开征集建议和意见，设立师德举报箱，主动接受社会的监督。
学校多次开展明查暗访，对有问题的教师及时通报批评，限期整改。
学校认真开展带生检查，并把检查结果作为师德考核重要依据。
以举办活动和组织教师参加各种活动为载体，平塘二中在加强师德师风教育工作中，于2009年11月25日举行了“感恩与责任，激情与梦想”感恩教师演讲比赛。
全校20位教师参加比赛，评出了一、二、三等奖及优秀奖，学校推选周露蓉、金玉香两位教师参加2009年12月19日县组织的“感恩与责任、激情与梦想”的演讲，周露蓉获一等奖、金玉香获二等奖。
通过加强师德师风建设，平塘二中建立了一支精干高效、团队精神强的师资队伍。
该校专任教师队伍结构合理，学历合格率达100%，中学一级及以上教师71人，占全校教师总数的50%以上，具有较高的教育教学业务水平，并涌现出一批省级学科带头人、州级学科带头人和县级学科带头人。
近三年来，平塘二中获得县级以上荣誉、教育教学论文获奖和公开课与教师数之比逐年提高，索绍波、尹刚老师获省生、化优质课评比二、三等奖；
杨标老师参加黔南州举行的物理优质课评比荣获一等奖；
2009年教师节的表彰大会上，陈勇贵、熊洛飞老师评为县“两基”迎国检先进个人；
冉礼隆老师评为县先进教育工作者，黄珊老师、陆廷勇老师被评为平塘县优秀班主任；
杨标、吴家祥、杨国霞、杨兰、易玲五位老师被评为县优秀教师；
杨芳雪获优秀德育工作者称号，邹廷豪获教育教学科研奖；
学校被评为“两基”迎国检先进单位。