归纳概括类试题指的是对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。
这类试题在提问方式上多使用“归纳”、“概括”、“简述”等关键词。,“评价”，即评定历史人物的功过是非或历史事件的性质、作用、地位等。“评述”就是对史学观点或历史材料进行分析评论。
评价、评述类设问含有这样的词语：评价、简评、评论、说明、证明、解释、你认为、如何理解、你的看法等。
1．近代以来，城市化进程的加快有力地推动了房地产行业的发展，但其发展并非一帆风顺。阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪40年代，房地产业作为一种新兴产业在上海迅速崛起。……1860年至1862年，太平军三次逼近上海，又对租界房地产起了推动作用。有洋枪队保护的上海租界成了避难所，士绅和平民大量涌入。……到1914年，外国房地产商已有三十家，携巨资来沪定居的地主、官僚、富商也纷纷加入。——李扬《上海房地产的百年动荡》
材料二上世纪20年代，美国一股炒卖房地产的狂潮越来越汹涌澎湃。其中1925年，佛罗里达州的迈阿密市居然出现了2000多家房地产公司，一向保守冷静的银行界也纷纷加入炒房者行列。不久美国房地产市场趋于萎缩，许多人拖欠贷款。1929年10月，美国房地产市场骤然滑坡。
——龙福永《中美房地产及房地产金融业概论》
材料三改革开放30年来，房地产业快速发展。……据统计，房地产业对相关产业的拉动作用达20%，对GDP的贡献，对地方财政的贡献则更大。
——徐挺立《改革开放30年房地产业成
为中国国民经济的支柱产业》
(1)据材料一和所学知识概括19世纪40年代至20世纪初上海房地产行业发展迅速的原因。(8分)
(2)据材料二概括20世纪20年代美国房地产业产生巨大泡沫的原因。(4分)据材料二和所学知识分析是如何解救那些受房地产泡沫冲击的行业的？(4分)
(3)据材料三和所学知识概括改革开放后中国房地产业为社会发展做出的贡献。(5分)发展中有何隐忧？(2分)从以上材料中你得出的深刻启示是什么？(2分)
答案(1)原因：《南京条约》使上海成为通商口岸，吸引大批外国人来沪；太平天国运动造成政局动荡，促使周边地区大量人口涌入上海租界；国内外房地产商大量投入资金开发；上海外资企业、洋务企业、民族工业吸引大量农民入城工作。(8分)(每答对一点得2分，本问不得超过8分)
评分标准：共计8分。要求条理清楚、史论结合。
(2)原因：银行贷款推动炒房；房地产商盲目扩大开发。(两点各占2分)
解救：整顿银行，恢复银行正常的信贷活动；兴办公共工程，以工代赈提供了大量的就业机会。(两点各占2分)
评分标准：共计8分。要求既能体现材料信息，又能结合所学知识，充分调动知识。
(3)贡献：拉动了相关产业和GDP的增长；带动地方财政收入的增长；改善人们的居住条件。(答出其中1点得1分；答对两点得3分；全部答出得5分)
隐忧：经济的增长和财政收入过分依赖房地产，容易产生房地产泡沫。(答对得2分)
启示：政府要加强对房地产业的宏观调控。(其他言之有理亦可，2分)
评分标准：共计9分。要求信息获取充分，能结合相关现实热点回答问题。
2．阅读材料，完成下列各题。
材料一约在上一世纪中叶，英国是棉纺织工业的主要中心，由于对棉纺织品的需要急剧增长，那里自然就成了发明机器的地方，这些机器借助了蒸汽发动机，首先完成了棉纺织工业的革命，接着完成了其他纺织工业的革命。此后，使英国的工业品在大西洋彼岸的所有市场和欧洲某些市场上获得了实际的垄断地位。当1815年和平恢复时，拥有使用蒸汽的工厂的英国，已经能够供应全世界，而其他国家当时还几乎不知道蒸汽机，在工业生产方面，英国已经远远走在它们前面了。
——节选自《马克思恩格斯全集》第十九卷
材料二根据工业复兴法，成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。……根据法案还确定由国家调节雇主同工人之间的关系，确定最高工时和最低工资及签订集体合同事宜。——黄安年《新政的历史地位和阶级性质》
材料三1925年的农业、工业和运输业与1913年相比，农业产值达到87%，谷物收获量达94%，播种面积达到99.3%，工业总产值达到75%……铁路运输货运周转量为80%。
——节选自顾玉兰《苏联工业化的代价及原因分析》
(1)依据材料一，概括英国工业革命的特点，这对当时的世界格局产生了什么影响？(8分)
(2)据材料二，指出美国复兴工业的主要措施。结合所学知识分析当时美国政府经济决策的变化及其成因。(10分)
(3)材料三反映了什么本质问题？并结合材料一、二说明两种不同社会制度的国家在发展工业化道路上的相同点。(7分)
答案(1)特点：以棉纺织为先导的轻工业为主导；以蒸汽机为主要动力。(两点各占2分)
影响：英国成为“世界工厂”；资本主义世界市场基本形成；加快了殖民扩张，东方日益从属于西方。(答出其中任意2点即可得4分)
评分标准：共计8分。要求概括精炼，要点分明。
(2)措施：建立工业复兴局；调整企业关系(制订公平竞争规则)；调整劳资关系。(三个要点各占2分)
变化：由自由放任到国家干预。(答对得2分)
成因：胡佛政府采用自由放任政策加剧了经济危机。(答对得2分)
评分标准：共计10分。要求材料信息获取全面，知识调动准确。
(3)本质问题：新经济政策推动下的苏俄工农业生产得到了恢复与发展。(答对得3分。如只答工业或农业酌情扣1～2分)
相同点：注意调整生产关系；充分利用资本主义生产关系大力发展工业生产。(两点各占4分)
评分标准：共计7分。要求归纳准确，重要结论表述无误。
3．阅读材料，回答问题。
1944年7月，第二次世界大战的硝烟还没有散尽，来自45个国家的300多名代表聚集在美国的布雷顿森林召开会议。会议的中心议题是结束两次世界大战期间的那种混乱的国际经济秩序，寻求国际货币合作的新方式。围绕着这个问题，英国著名经济学家凯恩斯和美国财政部官员怀特发生了激烈的争论，史称“凯恩斯与怀特之争”。
凯恩斯与怀特二人虽然私交甚好，但在谈判桌上都为捍卫本国利益而努力。……凯恩斯主张由债务国和债权国共同对国际收支的不平衡承担责任，成立一个专门的国际机构，发行300亿美元的货币，无偿地提供给各成员国，用于成员国之间的贸易结算。怀特计划的核心精神是“黄金规则”，即“谁有黄金，谁来制定合作规则”。目的是由美国来重整国际货币体系，强调国际货币应以黄金为基础，以保持其币值的稳定。
由于这两个计划是针锋相对的，因而凯恩斯与怀特之间的讨价还价也异常地激烈。最后布雷顿森林会议以怀特方案为基础，以凯恩斯计划为参照，形成了一个折衷的货币合作协定，被称为“布雷顿森林体系”。
——摘编自萧国亮、隋福民《世界经济史》
结合所学知识评述材料中“凯恩斯与怀特之争”。(12分)(要求：字数不超过180字)
答案(1)评述基本完整，要点正确，条理清楚给10～12分。
评述不够完整，要点不够确切，表达尚通顺，给5～9分。
对材料理解有误，要点缺漏较多，文句欠通顺，给0～4分。
(2)超出要点但言之有理，可酌情加0～2分，但总分不超过12分。超过180字的酌情扣1分。
背景：1929～1933年经济大危机和第二次世界大战导致世界经济秩序的混乱；英国经济实力的削弱；美国经济实力的膨胀。
实质：英美对世界经济霸权之争。
结果：双方达成妥协，形成一个有利于美国的折中方案，即以美元为核心的国际货币金融体系(布雷顿森林体系)。
影响：国际货币体系的重建，有助于世界经济的稳定与发展；同时有助于美国确立经济霸权地位和经济势力的扩张。
评分标准：内容应围绕“凯恩斯与怀特之争”的背景、实质、结果、影响展开评述。答题应成文，无需罗列材料。
4．希腊，曾因是古代欧洲文明的滥觞而著称于世。今天，又因其债务危机引发了一场影响欧洲乃至全球经济复苏的“债务风暴”。结合所学知识回答问题。
(1)请用相关史实论证“希腊是欧洲文明的滥觞”。(4分)
2010年起希腊的债务危机扩展到欧洲其他国家，整个欧元区面临欧元流通以来最严峻的考验。我们知道，每次金融危机必然导致国际货币体系的深刻变革，20世纪30年代大萧条催生了布雷顿森林体系，70年代的汇率动荡和通货膨胀为欧元诞生铺平了道路。
(2)结合所学知识概括布雷顿森林体系建立的原因并指出欧元诞生的影响。(4分)
由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性，国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手，至少目前为止，仍然基本上可以稳住欧元。……欧元的最终前景，则是确信无疑的。
(3)根据材料论证“欧元不可能崩溃”的理由。(3分)
答案(1)古希腊工商业和对外贸易发达，为以后欧洲各国经济发展提供了模式；雅典的民主为后世民主的发展提供了宝贵的经验，是民主的发祥地；作为西方人文精神的渊源，为近代欧洲科学的发展和人类思想解放提供了思想基础。(从经济、、思想三方面任意答出两个方面的每方面得2分)
评分标准：本问共计4分。要求希腊的文明与所论证的欧洲文明之间联系密切。
(2)原因：二战后西欧国家普遍衰落，美国经济实力空前膨胀；旧的资本主义世界经济体系难以维系。(或答：美国规划战后世界经济霸主的地位，也可得1分，但本问满分不超过2分)
影响：有利于欧洲经济稳定发展；对美元的国际地位构成有力的挑战。(或答：推动欧洲一体化的进程也可得1分，但本问满分不超过2分)
评分标准：本问共计4分。要求准确调动和运用所学知识。
(3)欧元对世界经济和货币体系的重要性；国际货币基金组织的帮助；中国等新兴经济体的援助。(三个要点，各占1分)
评分标准：本问共计3分。要求紧扣材料，论从史出，史论结合。
5．美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对20世纪的欧洲乃至整个人类社会的发展状况进行了深入研究，提出了诸多令人耳目一新的观点。阅读下列材料，回答问题。
在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……
欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和革命的传播。……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从未看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
运用上述材料，结合所学知识，论证材料中的观点。(12分)
答案一等(12～9分)：①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等(8～5分)：①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等(5～0分)：①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
观点分值史实
20世纪欧洲走向衰落，丧失世界格局的中心地位。3分美苏两极格局形成
第三世界兴起(或不结盟运动兴起)
多极化趋势出现与加强
20世纪欧洲文明在世界范围内传播，带来了积极的影响。3分广泛采用机器生产，经济全球化进程加快
欧洲民主制度被实践应用
民主、科学思想广泛传播
欧洲文明的传播也给人类社会带来了许多弊端。3分环境污染
贫富差距
金融危机(欧债危机)
单纯写观点，不写史实，得3分。写出经济全球化过程中的其他问题，如能源危机、欧盟内部矛盾、恐怖主
义活动等亦可给分。
评分标准：本题共计12分。要求：围绕材料中的一种或多种观点进行论证，或对材料中多种观点进行分析；观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清楚。