支边教师称云南中考2天考6门不合理 省教育厅：改革需谨慎

中考临近，一名从湖南到云南的支边教师近日在《地方领导留言板》上给省委书记秦光荣留言，反映考试时间安排、学科设计和分值不科学。这位从教20多年的老师这样写道：“以前，6门文化科，考3天，现在，7门文化科只考两天半，其中，两天要考6科。特别是下午2点——4点考一科，4点半—6点考一科。太累了，学生和教师都是硬着头皮撑下来。”　　对此，云南省教育厅近日作出回复，称“从2009年起实施的初中教育评价制度改革，通过3年来的实践证明，切实可行，达到制度设计的初衷，已经得到了社会和家长的普遍认同。特别是2012年各州、市高中招生方案的制定，经过了严格的公示、听证、召开招委会、报州市政府同意等法定程序后才实施,实施效果好。建议省教育厅慎重考虑，以保持稳定为宜。”
　　网友留言及官方回复如下：　　网友留言：应该改革一下云南省的中考了 2013-3-13 22:01　　百忙中的书记，我也是一位从湖南过来的支边教师，我们云南的教育非常落后，特别是我们的中考还存在很多不科学，不合理的地方。一是考试时间安排非常的不科学，以前，6门文化科，考3天，现在，7门文化科只考两天半，其中，两天要考6科。特别是下午2点——4点考一科，4点半—6点考一科。太累了，学生和教师都是硬着头皮撑下来。未成年，还是每天考两科吧，这样更利于学生在考试中正常发挥。　　二是学科设计和分值不科学，且各个地区不一样，五花八门。要提高云南的教育，我们要苦干加巧干外，还是要有一个统一的全省中考标准，统一的学科考试设计，目前的中考学科太多，有计算机、体育、历史、地理、生物、语文、数学、英语、思想品德、物理、化学。虽说是学业水平测试，题目不难，但知识面广、师生的负担太重了，表面上是减负、实际上是增负了。教师、学生、家长三方面苦不堪言。有些科目可以不考，有些科目可以合卷考。考试的分值也不合理，我认为，各科所占分值，要与开课时间相匹配，语文、数学、英语学3年，可以各占100分，化学开课1年，可以占40分、物理开课2年，可以占60分，物理和化学可以合卷考。思品开课3年，可以占60分，历史开课3年，可以占40分，思品和历史可以合卷考。生物开课2年，地理开课2年，可以各占40分，生物和地理可以合卷考。我们这一代60后，70后，读大学时没有接触过电脑，工作、生活需要用到电脑，我们轻而易举地学会了，计算机在初中开课，可以不考。体育是强身之本，是双赢学科，可以提高到100分，这样，就没有学校会不重视体育了。　　我是一位在一线从教20多年的教师，我的想法也许欠妥，但我还是想让我的第二故乡的教育越改越科学！　　回复单位:云南省教育厅 2013-6-3 15:18网民同志：您好！　　您通过人民网地方领导留言板给秦书记的留言收悉，省教育厅十分重视，现将我省教育制度改革的有关情况回复如下：　　自2009年全省启动初中教育评价制度改革以来，引起了社会和家长的关注。在实践过程中，有学生、家长、教师、和针对初中学业水平考试科目的设置、时间安排、减轻学生学业负担等方面给省教育厅提出了意见和建议。按照省领导的指示要求，2013年2月5日和2月16日，我厅两次召开专题研究会，就如何完善和优化初中教育评价制度改革方案及全省初中教育评价制度改革工作实施情况，草拟了《云南省初中教育评价制度改革完善和优化方案（征求意见稿）》。　　2013年2月22日，我厅领导和处室负责人听取了16个州市教育局长对《云南省初中教育评价制度改革完善和优化方案（征求意见稿）》的修改意见。您提到的关于考试科目多、学科分值等问题在方案中都有所考虑。各州市教育局表示，从2009年起实施的初中教育评价制度改革，通过3年来的实践证明，切实可行，达到制度设计的初衷，已经得到了社会和家长的普遍认同。特别是2012年各州、市高中招生方案的制定，经过了严格的公示、听证、召开招委会、报州市政府同意等法定程序后才实施,实施效果好。建议省教育厅慎重考虑，以保持稳定为宜。否则，容易导致考生和家长无所适从，不利于维护公共政策的权威，不能朝令夕改。针对考试科目多、负担重等问题，要完善和优化方案、进行适当微调是可以的，但初中教育评价制度改革属于焦点和热点问题，需审慎。完善优化方案要考虑稳定性和延续性，执行时间建议安排在2015年与异地中考和高考的政策一并出台。　　关于您提到的考试时间安排问题，考虑到初中学业水平考试有11个学科，其中初二年级（八年级）考3个科目，初三年级（九年级）考8个科目，因每年六、七月份是各类考试的高峰期，为了减少考试对学校正常教学秩序的影响，2013年初中学业水平考试总共用3天时间进行笔试。如果每天只安排两个笔试科目的考试，要四天半的时间才能全部考完，因此，还望您理解支持。　　感谢您对我省教育事业所做出的贡献！希望您一如既往地关心和支持我省教育工作！祝您生活幸福、工作顺利！