木炭在氧气中的燃烧（初中实验改进）

每一个化学演示实验，现象较多，究竟要叫学生观察哪些现象？教师应向学生交待清楚。实验的每一步，让学生观察什么？都要清清楚楚。
　　
　　1、实验方法
　　
　　（1）取一支球型管（可用干燥管代替），水平固定在铁架台上。两口配带导管的单孔塞，一边与氧气袋连接，另一边的导气管插入澄清石灰水中，如图所示。
　　

　　（2）首先通入氧气，让学生观察木炭与澄清石灰水的变化。
　　
　　（3）停止通入氧气，用酒精灯给木炭加热，再让学生观察木炭与澄清石灰水的变化。
　　
　　（4）将酒精灯撤去，停止加热，间歇通入氧气，让学生观察，会立即发现，一通氧气木炭剧烈燃烧，发出白光，一停氧气，木炭燃烧马上停止，再通氧气，木炭又马上燃烧，这样可以反复多次，澄清石灰水也变得浑浊。效果非常明显。
　　
　　2、实验说明
　　
　　（1）教师可以根据以上现象，引导学生分析一切可燃物质的燃烧条件；同时引导学生总结出灭火原理。
　　
　　（2）通入氧气的玻璃导管，一定要长一些，最好与球型管中的木炭接触，这样木炭燃烧的白光，才能明显。
　　
　　（3）澄清石灰水，一定要用新配制的饱和溶液，使用的量一定要多一些，因产生的大量二氧化碳，易使澄清石灰水变浑浊后，再变清。