第19课《记承天寺夜游》同步测试
基础题
1.先学习，后做题。(9分)
“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě;作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jièsòng)、解元(jièyuán)等;作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。
(1)解衣欲睡()(2)解铃系铃()
(3)识文解字()(4)解不开这个道理()
(5)苏三起解()(6)跑马卖解()
(7)使出浑身解数()
(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)()
(9)把犯人解到县里()
2.给加粗字注音并解释。(6分)
(1)怀民亦未寝()________
(2)水中藻荇交横()________
3.解释加粗的词。(12分)
(1)念无与乐者()(2)相与步于中庭()
(3)相与步于中庭()(4)盖竹柏影也()
(5)寻张怀民()(6)但少闲人如吾两人者耳()
4.默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。(6分)
5.本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。(2分)
6.本文最后一段：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?(10分)
7.读故事，完成题目。(15分) 1 2 下一页