数学家:教育体系难出人才 八成网友:高考取消数学

知名华人数学家哈佛大学教授丘成桐日前的一段话引发网络讨论热潮,他说:“大多数学生对数学根本没有清晰的概念,只是做题的机器,这样的教育体系,难以培养出数学人才!”此前,有消息称,英国大学一年级才学勾股定理,而中国高中生就做复杂数学题。由此引发了关于网络上关于高考该不该取消数学的大讨论,截目中经网记者发稿时止,某媒体调查显示共有20万网友参与讨论，在5万回复中有4万网友赞成高考不考数学。
　　
　　赞成高考取消数学的网友理由很简单:“学了没什么用”。网友“梦想的人”称:“当年高中数学成绩几乎老在及格线附近徘徊,高考前也是加紧书写公式让成绩勉强过关。而今工作十余年,连初中题都没能力来解答,但丝毫不影响工作效率。学知识应注重实践应用,否则误国误民,成了一堆没用的解题机器。”网友“高楠”也认为:“学那么深,搞那么难,高考后基本就没用过,又不打算做科学家,学会加减乘除就好了吧,高深的那些东西就让需要的人学吧。”
　　
　　不赞成的网友的说法则相对更理性一些,网友“恨水”认为数学是培养一个人逻辑思维能力的工具:“如果数学都不学了,那怎么让我们用逻辑推理的能力去辨别真假,分清好坏呢?”网友“方便面”则认为不应该取消,但应该降低难度,他说:“数学没必要学那么多实际基本用不上的东西。另一方面取消数学会大大降低科研进程,很多人才得不到锻炼。”
　　
　　也有网友的说法和上述两方面说法均不一致,网友“罗羽c”说:“丘成桐那句话很可能是被断章取义了,高考要不要考数学其实并非重点,而是目前整个教育体制、方式的改革问题。”网友“陈思汛”则希望未来的课堂能够丰富,因为“不仅是数学,很多科目教学内容和模式太过死板,禁锢了学生的创新思维。”
　　
　　本文来源：中国经济网