作者：徐金国
随着每年6月7日上午首场高考语文考试的结束，各地高考作文题的揭晓，大概都要有一周或更长时间，大街小巷、网络、媒体都要对当年各地的高考作文题进行热议。参与热议的，既有学界精英、文化达人，也有广大的一线教师，还有影视明星，甚至街头的贩夫走卒。社会参与热情之高，参与面之广，确实蔚为壮观。而与如此热闹形成强烈反差的，则是有关数学、物理、化学等其他学科的高考试题，似乎少有问津，更少见指手画脚、评头品足的评论。如此强烈的反差，不免让人心生疑惑，社会如此高看高考作文究竟是语文的幸还是不幸？
笔者愚见：社会之所以如此高看高考作文题，既有这一道题的分值太大，60分或70分，在考生的整个高考中有着举足轻重的地位，但更多的恐怕还是媒体的蓄意炒作，而更多的不负责任的恣意评说，更是对高考作文命题的专业化、科学化一种无视。如此这般，无论是对推进高考语文考试改革，还是促进语文教学改革更非幸事。为此，笔者强烈呼吁让高考作文题安静。
让高考作文题安静，从专业领域来说，是高考作文命题专业化回归的必然要求。
面对如此喧嚣的有关高考作文题的评论，我们不仅要问，为什么其他诸如数理化学科的高考题，媒体噤若寒蝉，而单单作文题如此？答案其实明摆着的。因为数理化高考试题，毕竟有着太强的专业性，大概非业内人士，不具备较强的专业知识，断然不敢贸然加以评说，稍有不慎，就有可能贻笑于大方之家。而作文则不然，似乎大凡识得一些字的都可以评论一番。而这些哗然的，对促进高考改革、命题改革究竟能起到什么作用？毫无疑问，必须引起我们的深刻反思。高考作文命题跟数理化学科的命题一样，同样是一件非常严肃的工作，同样具有非常强的科学性、规范性和专业性。要让高作文题安静，首先从专业领域来说，必须下大力气宣传和解释作文命题的科学化、规范化，以此来消除，长期以来让外界产生的错误认识，即认为高考作文命题纯属命题组的主观行为。其次，对于高考作文命题工作本身，要能够通过高考命题向广大语文老师和考生传达一个明确的、带有规律性的导向，让广大一线老师以及广大的考生和家长能够深切感受到高考作文题一点都不神秘，一切有规律可循。
让高考作文题安静，从当前推进语文教学改革来说，是消除盲目与躁动的根本要求。
高考作为中学学科教学的指挥棒对学科教学的影响无疑是巨大的，高考作文命题对整个中学作文教学的影响更是举足轻重的。而一些不负责任的评说，特别是一些命题专家的解说，稍有不慎，就可能把整个中学的作文教学引向歧途。比如说，高考作文究竟要不要写议论文，高中学生能不能写议论文？对于初学写作议论文的高中生能不能套用议论文三段论的基本结构模式去写作？高考作文考查学生究竟是记事抒情能力重要，还是哲理思辨能力更重要？以上这些问题，其实都是非常严肃的问题，必须审慎对待。一切的理性回归都必须建立在科学、冷静、客观分析的基础上，热闹与喧嚣，哗众而取宠，只能让当前处于迷茫中的中学语文课程改革变得躁动不安和茫然不知所措。所以，让高考作文题安静，既需要媒体强化社会责任意识，更需要业内外人士能够本着对教育事业高度负责的态度，加强自律。
跳出专业领域来说，让高考作文题安静，还是维护社会和谐稳定的重要因素。
故本人强烈呼吁：让高考作文题安静！