化课堂的意外为教学契机

2019-09-28 12:51:15

  作者:四川德阳市旌阳区通江学校 唐坤

  有一天,我正给学生上鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》一文时,教室的门突然被推开了。

  “小波,小波。”伴随着呼喊,门口出现了一张满是皱纹的老太太的脸,花白的头发也很蓬乱,裤腿一只高一只低,破烂的胶鞋上满是泥土。

  全班同学的目光“刷”地集中在了她的身上。

  “你找小波?”我问到。

  “是啊,我给他送点水果来。”老人答到。

  我朝教室里看去,小波已站了起来,满脸通红。班上同学的目光又齐刷刷地聚集到他的身上。

  我向小波点点头。他走到门口,低低地叫了一声“奶奶”,然后接过他奶奶手里的装满水果的袋子。他奶奶又用手摸了摸小波的头,说:

  “在学校要听老师的话哦!”就转过身离开了。

  小波在同学们的窃窃私语中回到座位上,把水果袋放在位板下,还是低着头,红着脸。

  我轻轻地去把教室的门关上,站在讲台上,微微笑着,用眼睛扫视着全班。

  慢慢地,教室里静了下来,同学们都仰着脸,看着我。

  我把书放下,合上,又等了一分钟,说:

  “同学们,我之前曾给你们说过,家长来学校找你们时,最好是什么时间?”

  “下课。”“放学。”大家纷纷说道。我看见小波的头更低了。

  “是的,”我说,“但今天小波的奶奶在我上课时来给他送水果,我却并不怪她。”

  同学们都露出疑惑的神情。

  我说:“刚才的情形大家也看到了,小波的奶奶是刚从田里干完活匆匆赶到学校来的。她来给小波送水果,她为什么要给小波送水果呢?”

  “她爱小波!”大家异口同声地答到。

  “对了,小波的爸爸妈妈在外面打工,小波跟着奶奶,奶奶爱小波,所以不顾劳累,跑到学校来给他送水果,这难道有错吗?”

  我看见小波抬起了头,感激地看着我。

  “我们这个单元的主题是爱,阿长爱鲁迅,所以历尽千辛万苦也要买到他喜欢的《山海经》,小波的奶奶因为爱小波,所以在农忙时节抽空也要给小波送来水果。她年龄又大了,田地里的活又多,在我们上课时走到教室来找小波,实在不算什么过错。”

  同学们纷纷点着头,而小波的眼里已浸满了泪水。

  我接着说:“关键是我们如何来看待父母长辈的这一份爱,如果我们觉得这是理所当然的,如果我们觉得他们的行为让我们丢了脸,如果我们还在心里责怪他们,那错的就是我们了。我们应该把这种爱化为我们学习的动力,好好读书,努力上进,这样才是我们的本份,才是我们应该做的。”

  教室里寂静无声,小波的脸上已满是泪水。

  “请大家翻开书,我们继续学课文吧。”我说。

  那一堂课,因为小波奶奶的这一意外来临,同学们听得格外认真,效果也格外好。