中考：又一座残酷的"独木桥"
6月27日，中考结束一个星期，对考完试轻松了多天的兰州市第七中学学生叶苗苗来说，似乎好日子已经到头，因为中考成绩不日就将公布。
"要是能考上高中还好，如果考不上，今年暑假就不知道该怎么过了。"叶苗苗说出了自己的担心。她报考的只是一所普通高中，尽管如此，对于考试结果她仍然没有多少把握。
孩子的忧虑看在眼里，尽管叶苗苗的母亲寇彦有些心疼，但对于关系到孩子未来的中考，她不敢有丝毫马虎。"上了三年初中就是为了能够顺利地考到高中，考不上高中，初中不就白上了吗？"寇彦说。
6月16日，中考第一天，记者兰州一所中学门口看到，烈日下，站在这里等待孩子考试的家长有上百人，焦虑写在他们的脸上。在家长们互相交谈中，提到最多的词就是"高中"、"重点高中"。 中考之难似乎已经成了很多初中学生和家长的梦魇。
但考高中究竟有多难？
我们来看几个数据：兰州市三十三中今年中考录取人数为600人，而报考人数已经达到1500多人。兰州七中每年的中考录取人数为150人，去年的报考人数为390人，今年的报考人数则为540人。据有关人士介绍，兰州市几乎所有的高中报考人数都远远超过了招生人数，一些重点高中的报考人数在是招生人数的好几倍！
有关统计表明，1998年至2002年，高中教育的升学率从46.1%上升到83.5%，共上升了37.4个百分点，而初中升高中的升学率却仅仅增长了7.6个百分点。2001年全国初中毕业生的升学率仅为52.9%，有将近一半的初中毕业生不能接受高中教育。
现实就是这样。
而严酷的现实让家长感叹："现在上高中难，上重点高中更难。" 一些教育界业内人士也坦言，进入普通高中，尤其重点高中的竞争比考大学更为激烈！
"千军万马过独木桥"曾经是人们对高考竞争之激烈的一个形象描述，而面对这种情况，我们不难看到，中考逐渐成了一个与高考一样，或许更加残酷的"独木桥"。
打"提前量" ，高考压力在蔓延
兰州三十三中一位家长告诉记者，他的孩子在本市一所普通中学上初中，学习成绩一般，为了能够考重点高中，中考前两个月，他请了兰州大学两名研究生为孩子补课，每天补四个小时，周末则是全天候补习。在考试前，他从网络上搜集资料给孩子复习，还专门把报纸上有关给孩子补充营养的文章剪贴下来，照此给孩子补充身体。"中考已经完全摆起了高考的架势。"他感叹道："不仅仅是在中考前这样，在平时的学习中，全家人也是如临大考。"
当前，中学生学习压力之大已经成为一个全社会所熟悉的现象。"课外作业、补充联系、补习班，家教……，我们几乎所有的时间都花在了这些事情上。"兰州十一中学生张嘉伟说，学习压力太大，平时连做一些必要的课外活动时间都没有，记者曾经调查发现，兰州市中学生运动会现有记录有一半保持在10年以上无人打破，少数记录30年间无人破，兰州大学体育部毕研洁教授分析认为，主要原因是当前学生压力太大，没有时间锻炼。
"初中生把所有的之间都花在学习上，缺乏锻炼时间，有些孩子绕操场跑不到一圈就气喘吁吁，一些学生臂力太差连单双杠都上不去。"兰州十一中张明祥体育老师说，学习压力太重已经严重影响了学生的全面发展。
按理说来，处于初中和小学阶段的孩子距离一考定终身的高考还有很长的时间，对于他们来说压力应该相对较小，但事实却恰恰相反。
这到底是为什么呢？
"如果说高中学生的压力直接来源于高考，那么初中学生的学习压力则间接来源于高考。"西北师范大学社会学系主任、社会学家贾应生教授坦言道："以前学生应对高考往往把主要精力放在高中阶段，而随着近年来高考压力的增大，很多家长和孩子已经把眼光放在了初中、小学甚至学前教育阶段。"
兰州市文特学校是兰州市一家有名的补习学校，该校老师慕芳说，如果真正把初中教育按照基础教育来理解，大多数孩子是合格的，但面对竞争压力，他们还要不停地学习。慕芳说："现在的家长都采取打"提前量"的方法，通过补习、家教等方式，强化"前高中"教育，以期在高考竞争中立于不败之地。"当前各种社会性的补习学校、特长学校就是在这种环境下成长起来的，而这些学校的丛生又进一步加剧了学生之间的学习竞争。
沉重的书包折射出社会生存的压力
早在多年以前，教育部门就三令五申要求减轻学生负担，杜绝各种补习班，在教育管理部门的监督管理下，学生在学校的负担有所减轻，但校外的学习压力却并没有减轻，反而有愈演愈烈之势。
"家长都愿意让孩子轻松一些，但没有人敢拿孩子的前途放手一赌。"慕芳说，当前参加各种补习学校的往往都是家长行为。贾应生说，只要高考的压力存在，给学生减负始终仅仅是一个理想。
"高考、中考压力是社会生存、就业压力的一个突出表现。"甘肃省社会科学院院长范鹏教授指出：当前上一个好大学才能找一个好工作已经成为社会的一个普遍共识，通过高考博取未来几乎成为一个唯一渠道，中考压力实际上是"就业压力--高考升学压力--中考升学压力"循环中的一个环节。
范鹏说："小小的书包装进去的是整个社会的生存压力，怎能不让孩子感到沉重。"
随着我国社会经济的发展，拥有一定的知识是应对社会竞争的一个必要条件，学生压力增大表明社会对"知本"的认同，但同时也表明社会对人才评价标准的单一。贾应生指出，各地上演的技工荒说明，光靠中考、高考选拔人才模式的单一性也导致了社会人才的单一性。
西北师范大学从事基础教育研究的靳健教授说，从上世纪80年代起，国家为了将初中毕业生向职业教育分流，就曾经对我国的高中办学规模进行了限制，这对于缓解当前的中考压力和调整我国的人才结构有很大的裨益，但由于目前我国的职业教育还难以形成规模，初中毕业生的分流不够，中考压力或许仍将成为一座残酷的"独木桥"。