2014-2015学年苏教版七年级上册第三单元写作指导

2019-12-10 22:09:56

  作者:佚名

  【写作讲坛】

  巧妇难为无米之炊,“米”就是写作材料。写作材料来自生活,生活“是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉”。学会从生活中获取丰富的写作材料,写出来的文章才能言之有物,持之有据,有的放矢,突显主题。

  生活中选材的常用原则:

  1.生活要“真”。如《本命年的回想》是刘绍棠60岁时写的一篇回忆性散文。作者以淳朴自然的写作风格,为我们勾勒出一幅京郊大地春节民俗的美丽画卷,唯其真实,才使得文章处处充满浓厚的乡土风情与生活气息。

  2.着眼要“小”。如《端午日》主要写了河边看划船、河上赛龙船和胜利者领赏三个场面。其中每个场面的描写,沈从文都从小处着手,“莫不穿了新衣”、“额角上用雄黄蘸酒画了个王字”等细节,唯其细腻,才突出了民风的淳朴和过节的喜庆。

  3.叙述要“趣”。如《社戏》写的是一个“大市镇里出来的读过书的人”到乡下外婆家过暑假的经历。不仅暂时忘却了“秩秩斯干幽幽南山”的烦恼,更重要的是农村的一切带给了他太多的乐趣。唯其有趣,月夜归航偷豆这一情节,才让“我”久久不能忘怀。

  积累材料注意点:

  1.多留心。留心被别人忽略的东西,做到“他无我有”。

  2.多观察。观察看似普通的人事物,做到“他有我新”。

  3.多思考。思考事物的深层次特征,做到“他浅我深”。

  4.多收集。积累收集他人前人资料,做到“他材我用”。

  【习作选登】

  爱是怎样炼成的

  淘气顽皮又有些任性的我,老老实实的爸爸,善良温柔的妈妈,这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。

  在沉湎于各种言情小说中的我看来,人到中年的父母一点也不浪漫。虽然他们才四十多岁,可是早就以“老头子”、“老太婆”相称,他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈,也没有三毛与荷西似的缠绵悱恻,更没有杰克与罗丝的生离死别,他们有的,只是平平淡淡。有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”,爸爸只是笑着说:“老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。”这句话让我琢磨了半天,最后才恍然大悟。

  爱到底是什么,由于标准和角度不同,每个人都会给出不同的答案。爸爸妈妈给出的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着对彼此的关爱和理解。每天早晨,他们都争着起床做家务,为的是让对方能多睡一会儿;每到下班时间,听到自行车响,妈妈都会条件反射似的探出窗外,看爸爸是否回来;拿到奖金后,都会去买一件对方钟意的小物件,为的是给对方一个意外的惊喜……

  是的,爱不一定需要轰轰烈烈,也不一定需要缠绵悱恻,更不必非得生离死别。没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅,没有原野的辽阔可以有小草的碧绿,爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。有时候我抱怨为何没有出生在豪富或高干家庭,因为不甚宽裕的家不能满足我的种种欲望。可是现在我明白了,因为“爱”是无处不在的。“爱”是我复习迎考的日子中桌上的那杯醇醇的绿茶,“爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞,“爱”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……

  爱,到底是怎样炼成的?有人说,爱是给予和奉献炼成的;有人说,爱是无微不至的关怀炼成的;有人说,爱是默默无闻的爱心炼成的;更有人说,爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。

  我要说,爱=关心+理解+信任。爱,是用心炼成的!

  【同窗视点】

  这篇文章以“我”的视角观察父母的感情,看似不浪漫的他们,在平凡的生活中充满了对彼此的关爱,读来真实生动,有趣感人。

  【教师点评】

  本文关注现实生活的细节,以父母之间平淡却真挚的感情为线索,在容易被别人忽视的生活小事中看到深沉而朴实的爱,得出了“爱,是用心炼成的”这一道理,既呼应了题目,又凸显了主题。