2013年中考数学复习点睛

作者：佚名
　　2013年中考日益临近了，广大考生和家长都处在焦急、紧张之中，如何能提高复习效率，提升考试成绩是面临的一个重要问题。众多的考前讲座和考试资料都做过很多的分析和解读，在此北京四中网校教学初中部数学科目赵老师给各位备考生一些建议：快速提高成绩的前提是读懂你自己。
　　目前是中考复习中比较重要的复习阶段，应该说是整个复习阶段的重中之重。中考试题按难：中：易=1:2:7的比例，其中基础分占到了总分的70%，第一轮复习阶段，应该以大单元形式复习初中数学的基础知识为重点，扎扎实实的夯实基础，对初中数学知识达到“理解”和“掌握”。其中时间的安排要占总复习时间的一半左右。
　　而对于不同层次的考生此阶段的复习是应该有所不同的，这就需要每个考生明确自己的位置，勇敢地剖析自己，清晰的了解自己，“知己知彼，百战不殆”，
　　（一）成绩中下游的考生
　　这部分考生因为在初一初二没有认真学习，成绩一般都徘徊在及格线上，他们的主要问题是基本的运算不过关，基本定理，公式掌握不牢固，所以第一轮的复习对于他们尤为重要。
　　在这一阶段首先应该回归课本，充分挖掘教材，归纳梳理知识点。复习中要对初中阶段的核心概念、重要的性质、定理和公式进行系统的整理，要做到在理解的基础上加以记忆和运用，这样才能在解题时做到快速而正确。例如等腰三角形中的“三线合一”，要熟知指的是哪三线，什么条件下才能“三线合一”，这样再去解所涉及该定理的习题就能够快速而准确了。
　　其次要加强计算能力的训练，中考试题里直接的计算就有实数混合运算，解方程，整式化简等，如：计算+2+-，而这部分题目都较简单，属于基础题，是必须得分而且易得分的部分，只要考生加强重视计算训练，就一定稳拿这部分分数。
　　成绩中下的考生要有信心，通过第一轮有效的复习，通过自己的努力，基础分（120分的满分应该是84分）能够轻松拿到。
　　(二)成绩中上游的考生
　　成绩中上的考生一般有三个特点：一是基础较好，基本知识点都能掌握；二是考试起伏较大，偶尔会考出高分，但是大多在95分左右（满分120分），三是感觉知识点都掌握了，但是做题不会或出错率较高。
　　首先这部分考生因为基础较好，在第一轮的复习不能陷于“题海战术”，应该侧重于精选精练，同一知识点同一类型的练习题尽量避免多次重复，应该抓知识和方法的过关，达到“一通百通”的效果。如科学记数法问题，是每个省市都要考的一个考点，但是仅仅会表示还不行，要知道精确的位数如何确定，以及有效数字如何统计，只要这几个方面清楚了，所有的科学记数法的题都可以不用再练，直接稳拿考分。
　　其次加强知识的前后衔接运用，复习典型题时要注意拓展、深化和变式，结合近几年的中考试题分析本单元中考的考点以及以什么形式出现，有针对性的进行训练，切实体会到考题就在手边。
　　通过本单元的典型例题，习题的重温，进一步掌握基础知识，巩固基本技能，在练习中得到感悟。如，对这个题，解题中用到了哪些知识点，如何找到它的突破口，解完题后要归纳它的解题思路和方法，总结它的解题规律，形成解题的技能。最终使考生在明晰“双基”的基础上牢固掌握重要的数学思想方法，从而达到事半功倍的效果。
　　（三）优等考生
　　优等生首先是成绩稳定，一直是班级或学校的尖子生。这部分考生在每个学校占有较少的比例，因为成绩的优秀，很多人都认为第一轮的复习对他们没有作用，而应该直接进入二轮复习，而这恰恰忽略了优等生身上潜伏的危险。
　　对于优等生来说，探索创新和应变能力强是他们的特点，而忽略小的知识点和眼高手低则是他们最大的弊病，同时因为解题思路快，很多优等生平时不注意答题步骤规范化和卷面书写标准化，这都会直接影响考试成绩。
　　在复习时，首先每个优等生要认真细致的筛查知识点的掌握，及时的查漏补缺；同时通过适当难度的习题穿插适量的综合题，既达到对基础知识的复习，又做到了全面的梳理，系统的归纳。
　　其次要做到答题书写规范化，所做习题要完整书写，既训练了规范，又训练了书写的速度。
　　总之，不管你的成绩如何，现在的复习，就要打破课本原有的结构模式，根据知识点和考点进行整合，可以将整个初中数学的重点知识分为：
　　一、数与式
　　二、方程与不等式
　　三、函数
　　四、图形的认识与变换
　　五、三角形与四边形
　　六、相似形与三角函数
　　七、圆
　　八、统计与概率
　　按计划进行复习，复习中通过对精选例题、习题的有机演变和拓展延伸，提高应变能力和创新能力。复习完每个单元后，要进行单元检测，及时的查漏补缺。
　　最后北京四中网校教学初中部数学科目赵老师告诉大家其实中考并不可怕，只要我们掌握了整个初中数学有限的知识点和考点，能够灵活运用，吃透考试说明，了解每个考点测查的难易程度，分析本地区近几年中考试题，了解出题的模式和规律，做到容易题和中档题不丢分，难题有突破，就能够解答出无限的试题，考出好成绩就易如反掌了。