解读甘肃2013年新高考考试说明 数学注重思维能力

由教育部考试中心编写的《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》）3月1日出炉。今年是我省普通高中实施新课程后的第一次高考，考试仍采取“3+理科综合”和“3+文科综合”的国家统一考试模式。其中，“3”指语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语3个科目，“理科综合”包括物理、化学、生物3个科目，“文科综合”包括思想、历史、地理3个科目，卷面总分值为750分。
　　
　　与旧高考相比，我省新高考在保持三个不变，即命题不变、模式不变（3+文科综合/理科综合模式）、分值不变（各学科分值仍然和以往相同）的基础上，今年新高考有四大变化：即考试内容的变化（普通高中新课程）、试卷结构的变化（增加选答题）、外语增加听力考试、建立普通高中学生综合素质评价。
　　
　　我省高考科目使用教育部考试中心命制的试题，《大纲》是高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面具体规范了高考试题的要求。那么，今年高考与去年相比是否有变化？今年高考的命题有哪些特点？本报邀请西北师大附中高三语文、数学、英语、历史等九大学科一线教学名师第一时间对《大纲》进行评析，并根据《大纲》的命题方向给出备考建议，以便考生有针对性地复习。各科名师表示，今年的《大纲》与去年相比，考试内容、考试形式、命题要求及试卷结构等方面没有太大的变化，但稳中有变，命题继续保持稳定。
　　
　　数学
　　
　　西北师大附中特级教师蒋永鸿
　　
　　【大纲分析】
　　
　　新课标考试说明与原大纲版的考试说明比较，可以看出试题的设计理念体现“大稳定、小创新、重运算、考思维”的稳健。坚持对五个能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力，两个意识：应用意识和创新意识的考查，注重对数学思想与方法的考查。体现数学的基础、应用和工具性的学科特色，多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质和思维能力，考查考生对数学本质的理解，考查考生的数学素养和学习潜能。
　　
　　【备考建议】
　　
　　1.复习目标四化：知识理解“深化”、考试题型“类化”、通性通法“强化”、解题思维“优化”。
　　
　　2.复习内容四查：查考纲把握方向、查考题明辨重点、查课本回归基础、查学情对症下药。
　　
　　3.复习要求四通：对学生点，心有灵犀一点通；让学生悟，融会贯通；让学生做，触类旁通；让学生考，无师自通。