作者：佚名
时光荏苒，转眼期中考试已经临近。作为初三第一仗，也作为检验学生半学期所学知识牢固程度的一次阶段性测试，学校、师生、家长等都非常重视。尤其对于初三学生而言，此次考试是第一次较为全面地反映出自己的总体学习状况，有利于了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，及时弥补，从而更有效的进行下一阶段的学习。所以如何能让自己在期中考试中发挥出自己的最佳水平，体现出自己的真实学习情况，为广大学生所关注。诚然语文学习功在平时，但如果有正确的复习方法，“临时抱佛脚”也会发挥出巨大功效。那么什么是语文复习的正确方法呢？个人认为：静心、细心就是其不二法门。
一、静心为语文复习的前提
语文的知识点看似琐碎实则有很强的连贯性、系统性。唯有静心梳理各项知识点方能找到自己平时的学习漏洞，从而进行有的放矢的复习。这样常常会一通百通，达到“温故而知新”、“举一反三”的效果。
二、细心为语文复习的核心
静心梳理各项知识点的时候，细致是贯穿其始终的首要原则。
（一）细致的整理基础知识
初三语文需要学生认真识记的基础知识可分三大板块：字词的读音、字形、字义；古诗文优美语句的积累默写；文言文词义、句意的掌握。这三大部分的识记量很大，同学们可以用“背（识记）――默”的循环方式来复习。以名句默写为例，这一部分是考试的必考部分，同学们可以先认真背诵，再通过默写寻找学习漏洞，然后针对自己的薄弱点，再读再默，如此循环至全部掌握。这一环节中格外需要“静心、细致”。一、静心――不能急躁、不能自满。二、细致――不但看字形，小到每个字的点竖撇捺都要看清，要会正确规范的书写。至于字词读音、字形的复习，可以针对书后的字词表中分易读错的字、易写错的字和常用词语三大类别，先认真地识记背诵，再辅以默写。文言文中的词义可以同样用此方法复习。“一张纸、一支笔”是复习这一部分知识中不可缺少的，唯有细致的复习掌握语文的基本知识点，方能保证考试中正常发挥自己的水平。
（二）细致的整理阅读技巧
初三的语文考试中另一个考查重点就是考查学生的阅读能力。为此有三大环节：古诗赏析、文言文阅读、现代文三大文体阅读（说明文阅读、议论文阅读和记叙文阅读）。这一部分的题量大、分值多、对学生的能力要求高，同学们需要细致的整理阅读技巧来解决这一部分的考查。首先同学们可以通过上课认真听讲老师的授课，仔细比较各文体的考试试题来发现各文体的常考题型，通过掌握常考题型的答题技巧来提高自己的阅读能力，减少失分。例如说明文阅读中，细心的同学常常会发现有这样一类试题：“划线句采用了什么说明方法？有什么作用？”这就属于说明文的常考题型。针对这类考题，同学们可以通过老师的协助或自己的整理归纳，掌握说明文的常用说明方法及其作用来解决，以提高自己的答题质量。整理出了一些常用题型的答题技巧后，有助于对文章的理解，在试卷的阅读部分答题时能提高答题的正确率，常常会事半功倍。
（三）细致的积累写作方法
作文考试是初中语文考试的重头戏，甚至有人戏言“得作文高分者得语文高分”，可见作文考试的重要性。写作能力的提高完全在于平时的积累、训练，但是作为期中语文考试的一部分，学生该如何高效复习迎考呢？考前的细致积累会有一定帮助。首先对于自己的平时习作可以进一步寻求老师的指正――指出其中不足，加以改进，以明确自己写作方面的不足，考试时有意识的回避，减少失误。其次考前一段时间，有针对性的阅读优秀佳作，有意识的积累佳作的立意、选材，尝试着背诵一些优美语句以提高自己的表述能力，增加自己文章的文学色彩。
以上几点只是针对语文考试而言的几个语文复习应试方法。要想真正的提高自己的语文素养，唯有平时“好读书，读好书。”相信同学们只要勤练自己的语文“内功”，就能真正的在语文考试中发挥出自己的实力，实现自己的梦想。（来源：江南晚报）