分号使用

2019-11-07 15:06:46

整体关注 局部标点

----分号使用个例

山东兖矿一中 张作田

有些标点符号的添加不仅要注意个别标点的前后语境,有时还要关注题目所给语段的整体语境,分号的使用就是一个极为典型的例子。

例1.给下面一段文字中有数字标号的地方加上标点。

好个“友邦人士”①日本帝国主义的兵队强站了辽吉,炮轰机关,他

们不惊诧②阻断铁路,追炸客车,捕禁官吏,枪毙人民,他们不惊诧③中国国民党治下的连年内战,空前水灾,卖儿救穷,砍头示众,秘密杀戮,电刑逼供,他们不惊诧④在学生的情愿中有一点纷扰,他们就惊诧了⑤

[分析]其实该题不是很难,但如果不注意整体上的关注,就会填错,特别是在第②处。乍一看在标有②③④⑤的前面,基本上是一样的结构,“他们不惊诧”基本上又是间隔反复,并且在各部分层次间已经使用了逗号,很容易做出轻率的判断:②③④填分号,第⑤处是叹号。这样就忽视了第②处前后的层次关系,其实②处“他们不惊诧”前的主语与③处“他们不惊诧”前的主语是一样的,都是“日本帝国主义”,因此,第②处的标点符号应是分号,这样③④两处就应为句号。

正确答案为:①!②;③。④。⑤!

例2.给下面一段话所加的标点,正确的一项是( )

中国加入世贸组织后,未来十年的经济增长对东南亚好处很大①中国制造业的发展会向本区域进口六七成所需的原料②中国中产阶层的扩大将会增加对电器和加工食品的需求③而这些都是东南亚④特别是新加坡所能大量生产的。

a

b

c

d

[分析]这道题的正确答案是b项,但也有不少同学选择了d项,其理由是,文段里并没有明确说明“这些”指代的具体内容,“这些”可以指代“电器和加工食品”的内容,当然也可以指代“所需的原料”与“电器和加工食品”的总和。其实,如果站在整个语段,甚至于站在逻辑的层面加以分析的话,我们就能发现“东南亚,特别是新加坡”是不可能“大量生产”出那么多的东西的,因此可以推断指代“总和”的说法是不成立的,因此第②处的标点符号只能填分号。

例3.给下面一段文字中有数字标号的地方加上标点。

这是因为一切依赖视觉的手段,要发挥作用,离不开光线①黑夜不成,黑暗的地方或有障碍的地方也不成②声音则白天黑夜都可以发挥作用,也不容易受阻碍③手势之类,距离大了看不清④声音的有效距离大得多⑤打手势或画画儿要用手,手就不能做别的事情⑥说话用嘴,可以一边说话,一边儿劳动⑦论快慢,打手势赶不上说话,画画儿更赶不上。

[分析]如果对语段所包含的意思进行整体分析的话,我们就很容易加入正确的标点了。整体上看这段文字讲了“说话”的优点,或者说是“说话”与其他沟通手段相比而体现出的优势。整个语段是从四个方面讲的:一是说“说话”不受光线限制,二是说“说话”的“有效距离大”,三是说“说话”的时候可以劳动,四是说“说话”传递信息快。通过这样的分析,再结合句号与分号使用的原则,基本上就不会加错标点了。

正确答案为:①,②;③。④;⑤。⑥;⑦。

地址:山东省邹城市兖矿集团公司第一中学 张作田

邮编:273500

电邮:zhfzhy666@126.com