作者：佚名 文章来源：浙江在线
了解高校，熟悉高校，是填报志愿中的关键步骤;如何在海量信息中寻找高性价比的高校更是考生与家长的头等大事。
浙江大学招生办主任程艺老师认为：人有两个出身，一是家庭出身，二是高校出身。本科就读的学校是考生终身的母校，对考生个人发展有着很大的影响。面向全国近170个一本院校，500多个二本院校，许多考生和家长都挑花了眼。那么该以什么样的标准去衡量一个学校的优劣呢?不妨从以下入手：
八大渠道收集高校信息
首先根据自己的成绩情况，大致筛选出一定数量的高校，然后对意向高校通过以下八个渠道进行资料收集。
1.高校网站：收集高校信息最重要的渠道是查询该高校的学校网站、招生网站、学校论坛等。
2.招生简章：可以在各地中学看见许多招生简章，招生简章也是高校宣传介绍自我的重要材料。
3.大学排行榜：民间科研机构的大学排行榜，我推荐中国管理科学研究院科学学研究所武书连的《中国大学排行榜》，现在社会上有一些机构常对高校进行评估、排行，但中国高校数量大、类型多，规模差别大，一个名次也不能完全真实地反映高校的实际水平。但经过这么多年的实践，上述这一排行相对来说较切实际。
4.专家、老师、大学生介绍信息：可以通过高中老师、熟悉的在校大学生等来获取，也可以参加一些填报志愿的讲座等。对于这些信息要有一定的分析与辨别能力，多采集信息然后综合分析。
5.高校招生咨询会：高校招生咨询会一般包括现场招生咨询和网络招生咨询，现场招生咨询一般于成绩出来后在各重点中学内举行，考生与家长宜前期多做准备工作，有目的、有准备、有针对性地进行提问。网络招生咨询(如浙江在线)经常组织的与招生办主任面对面，各高校在各自招生网站上的招生论坛，考生及家长可以积极参与提问。
6.招生电话：一些不清晰的填报问题，可以通过拨打招生热线电话来咨询相关问题，了解信息。
7.校园参观：条件允许下，参观一下高校校园，与一些大学生进行交流，对感兴趣的专业多一些了解。如果省内同学有意报考省内高校的话，可以值得一试。就当作夏日杭城高校旅游，到浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学等实地考察一下。
8.网络信息：利用百度、google等知名网络数据查询系统，输入该学校名称进行网络搜索，寻找有价值信息，也可以在一些高考志愿指导网站寻找一些关于高校的综合信息，如在浙江高考志愿推出的志恒版高校改名大全、院校信息栏目等都是一些重要信息的来源渠道。高校改名大全揭示了许多高校的改名历史，从改名历史中我们也可以发现该高校的强势学科、特色专业等。
七个信息衡量高校优劣
南京大学学工部部长钱钟老师认为，看一所高校好不好，最主要还是要看它的学术水平和管理水平，这方面的衡量有各项指标，如师资水平、重点学科、国家重点实验室的类型和数量、教学科研获奖的等级和数量、科技文章的发表量和引用量等，这些数据都是实打实的数据，很能说明一些问题。在实际收集过程中，我认为主要看以下七个方面的信息。
1.高校的师资力量、教学设施、图书藏量、体育设施;主要看教授、博导、博士比例。
2.高校国家重点学科名称及数量、省重点学科名称及数量。国家重点学科基本代表该学科在中国处于一流地位，同时也将带动相近的学科蓬勃发展，国家重点学科应是该大学的强势学科。
3.高校的博士学位一级学科授予点与二级学科授予点的数量。能争取到博士学位一级学科授予点的，基本代表着该学科在国内领域有着较好的学术地位。二级博士授予点亦如此。如省内高校的浙江工业大学有化学工程与工艺一级学科博士授予权，可认为是浙江工业大学化工学科是该学校的强势学科与特色专业。事实也是如此，2007年评估中，该校化学工程与工艺评估排名全国13，全国也只有17所高校拥有该专业的一级学科博士授予权。如浙江工商大学，大家可能普遍只知道经济学、管理学类的专业是该校的强势学科与特色专业，却不清楚统计学、食品科学与工程也是该校的强势学科。因为浙江工商大学有企业管理、统计学、食品科学与工程三个博士点。如果高校实力偏弱，没有博士点，那就是比较硕士点等。如果是民办三本院校，则可以分析该母体学校的强势学科与特色专业，这些往往也是民办三本子学校的强势学科与特色专业。
4.高校毕业生的就业层次与比例、录研数与出国数。结合资金的发展设想考虑哪个指标进行比较。如果考生有意想出国，就可以比较哪些学校的哪些专业的毕业生出国比例较高等。就业率是常用的数据指标，可以参考，但不必太拘泥于该指标。即使该数据是确切真实的数据，但就业率难以反映大学生就业层次的问题。此外，如一些高校考研风气特别好，就比较适合此次高考不利，立志考研的同学。
5.高校的社会声誉度。
6.高校的校风、教风、学风、校园文化特色。
7.高校的校园地理位置。
校园风光及生活条件、消费成本。地理位置有两个概念，第一是大学所在城市的地理位置;第二是校园所在城市的具体位置。比如有些学校尽管也属于杭州，但是非常郊区，可能会造成一定的影响。还有的三本学校，办学地址是与母体学校同在一个校区，这样对三本同学来说，略优于分校区办学的学校。