误区：别老在孩子面前说学习要刻苦

“别老在孩子面前说学习要刻苦”，“不陪孩子写作业才能培养好习惯”……家教专家、《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉谈到孩子家教问题时，尹建莉抛出了一堆不合常理的教育方法。她说，家长要从家教误区中走出来。
　　
　　尹建莉当过老师，对家庭教育有精深研究，自己还亲手培养出一个优秀女儿。女儿曾在中小学阶段跳级两次，2007年16岁时高考，取得超过当年清华录取线22分的成绩，被内地和香港两所名校同时录取。
　　
　　尹建莉说，目前很多家长教育孩子存在一些误区，比如有家长认为，孩子晚上做作业时候，家长在一旁陪着，能够培养孩子快速做完作业的好习惯。事实是，这样的做法反而培养了孩子坏习惯。因为这会让孩子觉得不完成作业至少不是他一个人的事，是他和家长共同的事，时间长了，会在心理上养成对家长的依赖，不利于孩子自我责任意识的培养。
　　
　　“同样现在很多作业，老师都要求家长签字，我也不支持这样的做法，因为这不利于培养孩子的责任心。因为很多时候，家长都会把孩子作业检查一遍才签字，这会让孩子觉得，即使我做错一点，也有家长帮我检查改正。我认为，作业检查的任务应该留给孩子自己完成。”尹建莉说。
　　
　　尹建莉还认为，目前还有一个现象是，不少家长为鼓励孩子考试取得好成绩，会在考前给孩子承诺如果考好了就给予奖励，其实这也是误区。
　　
　　“这种做法，改变了孩子的学习动机和学习动力。我们一直强调，对于学习要培养孩子兴趣，让孩子喜欢学，但是如果考前给予承诺，孩子想的就不是学习本身，而是如何获取奖品，如何讨好家长欢心上，这让孩子在学习上虚荣浮躁，很难脚踏实地。”尹建莉说。
　　
　　最后，尹建莉还提醒家长，不要老在孩子面前说学习要刻苦努力。这并不是说学习不要勤奋，而是家长不应该用“苦”的味道来干扰孩子对学习的兴趣。

相关信息：
中国家庭教育十大误区及十大建议
早期教育存在四大误区
创新教育的认识误区刍议