高考语文名篇名句默写三维透析

作者：河南省信阳高级中学分校 张斌
　　
　　一、命题要求
　　
　　1.默写可选择，设题更科学。
　　
　　从题目设置看，要求全部默写的只有6套试卷，其他11套均可有选择地默写。
　　
　　在可选择的默写题中，又分为两大类型：
　　
　　①有限定的选择（有3套）。即把要默写的句子分成两组，考生必须选择其中一组来作答。比如全国大纲卷、四川卷和安徽卷都是如此要求。
　　
　　②可任选指定数目的句子（有8套）。即把要默写的句子分成若干小题（句），考生可在其中任意选择。比如“补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句”（天津卷）。
　　
　　有选择的默写，可以给考生更多机会。这样设题更趋科学、合理，易于考生得分，符合新课改精神，体现了高考“以生为本”的思想。
　　
　　2.补写成一统，难度在降低。
　　
　　从默写要求看，几乎都是“补写出下列名篇名句中的空缺部分”，有个别要求是“古诗文填空”（江西卷）。不管是补写还是填空，都是一种类型，即出上句默写下句（或出下句默写上句）。前几年出现的难度较大的情景默写或提示性默写都已经退出了舞台。2011年只有四川卷是情景默写，而2012年全都是直接默写，这样就大大降低了默写难度。这也说明高考默写并没有在命题上故意为难考生。
　　
　　二、命题特点
　　
　　1.赋分以6分为主，个别有增分。
　　
　　赋分6分的有8套，5分的5套，8分的3套，4分的1套。重庆卷因为加了两个题（2分）的文学常识填空，故名句默写分最低，只有4分。其中6分和8分的11套均为课标卷。可见，随着新课改逐步推进，名句默写的分值在增加。北京、江苏和江西的考生尤其要注重默写，因为都占了8分。另外，湖北卷和安徽卷的默写分值都比2011年多了1分。
　　
　　2.涉及篇目3至8篇不等，总体有增加。
　　
　　考查篇目累计共有93篇（比2011年多了3篇）。考查8篇的有3套，7篇的有2套，6篇的有4套，5篇的有2套，4篇的有3套，3篇的有3套。篇目选取在3至8篇，显得比较合理，既相对全面地考查了考生的背诵默写情况，又合理避免了猜题押题，更能显示此题的区分度，不至于太难或太易。
　　
　　3.默写句子多在6至10句。
　　
　　要求默写的句子共有138句。9句的有一套，8句的有4套，6句的有4套，10句的有4套。另外北京卷和安徽卷各考查了12句，算是最多的。
　　
　　4.篇句之比基本是1:1或1:2。
　　
　　篇数和句数之比基本上是1：1（6套）或1：2（5套）。这种考查形式，有利于更大范围地考查考生的识记能力，减少考生答题偏误和复习的侥幸。
　　
　　三、名句出处
　　
　　1.名句全部出自初高中教材必背篇目。
　　
　　近两年，名句默写已经不再考查课外的了。2012年要求默写的138个句子全部出自初中和高中教材课后要求必背的篇目。因此，只要依据初高中教材所要求的必背篇目进行扎实有效的复习，默写分数基本上是可以全拿的。
　　
　　2.取自高中的名句仍占主流，基本出自必修教材。
　　
　　要求默写的名句中，出自高中教材的共有102句，比2011年（105句）略少3句。其中重庆、山东等7套试卷考查的全部是高中教材名句。
　　
　　所考查的篇目绝大部分来自必修教材中《普通高中语文课程标准（实验）》所推荐的必背篇目，只有极个别选自选修教材。比如江西卷所选的鲍照的《拟行路难（其四）》就是出自新课标人教版的选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》。
　　
　　值得注意的是，前几年全国新课标卷中高中名句只占1/3。从2012年开始，格局发生重大改变：初中的2句，高中的4句，高中名句首次占了2/3。
　　
　　3.出自初中的名句明显增多，务必“温故而知新”。
　　
　　高中教材早已不再独秀高考名句默写的领地了。要求默写的名句中，出自初中教材的共有35句，比2011年（24句）竟然多了11句。17套试卷有10套考
　　
　　查了初中诗文，占了59%；14套课标卷中有9套考查了初中篇目，占了64%。
　　
　　另外，2012年的湖北卷、江西卷和福建卷都是首次将初中名句纳入高考名句默写中来，且都占了2分以上。北京卷、安徽卷和上海卷的初中名句所占分数都比2011年增加了2分。
　　
　　从以上分析不难看出：初中名句不仅会常考，而且会加大分量。
　　
　　四、名句取材
　　
　　分析2012年各省市试卷，可以看到：“高考名篇名句默写”不从现当代诗歌等文学作品中取材。名句全部取材于中国古代著名作品，主要是古诗词、文言文和先秦典籍三类。（注：①先秦典籍主要包括先秦诸子和《诗经》《离骚》等。②先秦典籍中的诗文不再归于古诗词、文言文之列。）
　　
　　1.古诗词最受青睐，一直是考查重点。
　　
　　要求默写的138个句子，取材于古诗词的有62句（比2011年多了2句），占了将近一半。除湖南卷未涉及外，其他每套至少考查了2句古诗词。其中安徽卷考查得最多，计10句，占了该题的83%；北京卷和浙江卷都考查了6句。
　　
　　2.文言文依然重要，仍需篇篇落实。
　　
　　138个句子中取材于文言文的有43句（比2011年多了4句）。除上海卷外都考查了文言文的默写，其中四川卷考查得最多，计6句，占了该题的60%；北京卷、广东卷和湖南卷各考了4句。
　　
　　3.先秦典籍逐渐升温，应特别重视。
　　
　　138个句子中取材于先秦典籍的有32句（比2011年多了3句），占了两成多。除了四川卷外都涉及了先秦典籍名句的默写。这就充分说明，先秦典籍名句默写已在逐渐升温，几乎所有试卷都把它作为高考名篇名句默写必不可少的一部分。
　　
　　先秦典籍是中国的文化经典，也必将是名句默写的重头戏。先秦典籍中的名句名言可谓灿若星河，且影响深远。随着新课改的全面推进，它们将逐步受到命题者的偏爱，也必会逐步升温，成为名句默写中的重要组成部分。
　　
　　五、考查重点
　　
　　1.经典篇目百考不厌，偏重先秦典籍和唐宋诗文。
　　
　　荀子《劝学》考查了6次（2011年3次），《论语》、韩愈《师说》和李白《蜀道难》各考查了5次，白居易《琵琶行》考查了4次。由此可见，在“名篇名句”考查中，各省市命题人非但不回避经典篇目，反而不约而同地集中选用。因此，在中国古典文学文化中占有重要位置的经典篇目，应是我们备考的重中之重，必须做到篇篇句句“滚瓜烂熟”、了然于心。通过对近三年高考默写篇目的统计分析，我们不难看出：《论语》《劝学》《离骚》《诗经》《孟子》《蜀道难》《师说》《滕王阁序》《赤壁赋》《永遇乐·京口北固亭怀古》等先秦典籍和唐宋大家诗文备受命题者的喜爱，百考不厌。
　　
　　2.名家大家备受青睐，孔子、杜甫、辛弃疾“最忙”。
　　
　　除了“经典篇目”常考之外，一些“名家大家”也备受青睐。据笔者统计，2012年默写题涉及的作者共有49位（比2011年多了6位），出现2次以上的有19位。孔子和杜甫的作品考查得最多，分别达到了8次；荀子、辛弃疾的作品各考查了6次；李白、韩愈、苏轼的作品各考查了5次。这些作者都是我们耳熟能详的，且都是响当当的大家名家。我们不禁感慨：孔子、杜甫、辛弃疾三位老先生2012年的确“很忙”。
　　
　　这些名家大家涉及的作品数量一般在1～3篇，只有杜甫涉及的作品最多，达6篇之多。
　　
　　以上也说明，名句默写不偏不怪，切实符合高考考纲的要求，真正将“名篇名句默写”这一考点落到了实处。同时，这也让广大考生吃了一个定心丸，让备考显得更有目标、有头绪、有重点。
　　
　　六、考查难点
　　
　　名句名篇都会背会写，并不意味着一定能得分。高考评分准则规定：名句默写错一字该句不得分。故“易错字”便成为影响考生默写得分的难点。
　　
　　据笔者统计，在默写的138个句子中，容易写错的字共有155个（2011年为109个）。这些易错字基本可以归为三大类：
　　
　　1.同音异形等易混字（有58个）。
　　
　　【典例】①“三顾频烦天下计”（天津卷）中的“烦”容易写成“繁”；“别有幽愁暗恨生”（天津卷）中的“幽”容易写成“忧”。②“长使英雄泪满襟”（安徽卷）中的“长”很容易写成“常”；“还乡须断肠”（安徽卷）中的“须”常与“需”字混淆。
　　
　　2.容易写漏的虚词（有36个）。
　　
　　【典例】①“非独贤者有是心也”“贤者能勿丧耳”（全国课标卷）中的“也”与“耳”。②“则其负大翼也无力”（湖北卷）中的“则”与“也”。
　　
　　3.生僻难写字（有61个）。
　　
　　【典例】①全国课标卷中的“佛狸祠下”；②重庆卷中的“夕揽洲之宿莽”“陶朱、猗顿之富”“扪参历井仰胁息”“翠峰如簇”；③四川卷中的“千村万落生荆杞”“禾生陇亩无东西”“歌窈窕之章”。
　　
　　因此，在默写中应做到书写准确无误，不要出现错字、漏字、别字、衍字等情况。（来源：《语文教学通讯·高中刊》）