辽宁2013年高考说明解读：立足基础 紧贴生活

2013年全国新课标版《考试大纲》学科的“考核目标与要求”“考试范围”与2012年相比，保持基本稳定，从考纲中的试题结构、题型和分值来看，2013年的高考题要延续2012年的试题模式和风格。　　常见问题 尽量避免　　对于考生在考试中的常见问题，应该在复习的时候消灭在萌芽之中。一是基础知识不牢固，易错、易混知识没落实好；二是审题能力欠缺，阅读信息、有效地提取信息的能力较差；三是关注时事，了解现实热点不够，理论联系实际的能力不够；四是知识梳理不到位，没形成知识网络，对主观题大切入点的题知识点把握不好；五是答题技巧问题，理论、材料两张皮，相互脱节；六是学科语言表达能力差，书写不规范，缺乏科学性、严谨性。　　立足基础 突出主干　　考生要以考试说明上明确的考点为依据，立足课本和基础，细致地梳理所有的考点。还要依据知识的内在联系和逻辑关系，正确处理好点、线、面的关系，不断完善对知识的整合和归类，形成完备的知识系统，建立完善的知识网络。要打破课或单元的限制，以知识的内在联系为主线，对教材进行重新加工。　　高考内容紧密结合时代发展和社会变化，体现了考纲与时俱进的鲜明特点，这要求考生更加注重对时政的关心以及对党的路线方针的理解。　　对比2012年和2013年的课标版历史《考试大纲》和《考试说明》，发现关于考试性质、考试内容（包括考核目标与要求和考试范围）的表述完全相同，《考试说明》中的样题也没有变化。它体现了近几年高考历史“在稳定中求发展”的命题原则。