如何掌握“温度计定标”难题

2019-07-13 06:39:24

  推荐理由:温度计的使用和读数是初二物理关于温度计的常见的题目,难度不大,而本题关于温度计的定标难度较大,主要考查温度计分度值,可以利用比例关系解题。

  讲解人:闫芳,北京市东城区优秀青年教师。善于指导学生学习方法,深受学生喜爱。

  题面:一支温度计刻度均匀,但读数不准。在1标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃;放在冰水混合物中,示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32℃,教室内的实际气温是( )

  A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃

  答案:B

  详解:1标准大气压下的沸水温度为100℃。读数不准但刻度均匀的温度计在示数为95℃到5℃之间有90个格,表示的实际温度为从100℃到0℃,正常温度计在此区间应该有100个格,即可得到读数不准但刻度均匀的温度计每个格代表的实际温度为100/90=10/9摄氏度。因此当此温度计显示温度为32℃时,实际温度可以根据其分度值×格数得到,即教师内的实际温度为10/9*(32-5)=30摄氏度。