5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.解释下列各组句子中加点的字。
提示：本题重点检测文中实词的一词多义。(1)中句①的“赋”为名词，而句②中的却为动词，因为它后面接了个名词，作为它的宾语。(2)中句①作“你”讲，比较特别，应强记。同样的还有(3)中的句②，“毒”作“怨恨”讲。(5)中句①为动词活用成名词，作“收入”讲。
参考答案：(1)①赋税;②征收。
(2)①你;②好像。
(3)①毒害;②怨恨。
(4)①捉住;②得到,看到。
(5)①收入;②内部,国内。
2.解释下列加点的字。
(1)然得而腊之以为饵()
(2)君将哀而生之乎()
(3)蒋氏大戚，汪然出涕曰()
(4)以啮人()
(5)无御之者()
(6)君将哀而生之乎()
提示：本题帮助掌握重点词语。解释实词，应特别注意其词性有没有改变，如改变，其意义也变。如句(1)中的“腊”，本是名词，后活用为动词。
参考答案：(1)干肉，名词活用成动词，晾成干肉。
(2)使……活，动词的使动用法。
(3)眼泪。
(4)连词，表假设，用法相当于“而”。
(5)构成“者”字结构，“者”字可以解释为“……的办法”。
(6)指“我”，活用为第一人称代词。
3.判断下列语句在古汉语里是何种句式。
(1)更若役，复若赋，则何如()
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎()
(3)触草木，尽死;以啮人，无御之者()
提示：本题帮助掌握重点句型。(1)倒装句。疑问代词做宾语，宾语前置。何如：如何，怎么样。句意：更换你的差使，恢复你的纳税，怎么样呢?(2)省略句。省略介词“于”，“甚(于)是蛇”。句意：谁知道纳税征收的毒害，有比这种毒蛇更厉害的呢?(3)省略句。省略主语，“(蛇)触草木，(草木)尽死”。句意：蛇碰了草和树，草和树就都死掉;如果咬了人，没有能够抵挡它的。 1 2 3 4 下一页