中国数学奥委会主席称
“参加奥数竞赛不是正常学好数学的办法”
扬子晚报网讯昨天，第55届国际数学奥林匹克中国国家集训队集训活动在南师附中江宁分校开幕。来自全国各地的60名选手将在未来两周角逐参加国际奥林匹克竞赛的6个名额。开幕式上，中国数学奥林匹克委员会主席周青教授指出，应理性看待数学奥赛。虽然目前奥数热度不减，但是参加奥赛并不是正常学好数学的办法。小学、初中的学生学习奥数太早了。
“奥赛的很多题目我也不会做”
此次参加国家集训队的60名学生都从去年进行的全国中学生数学冬令营选拔而出，来自北京、上海、天津、湖南等地。这些选手将在接下来的两周时间里展开“头脑风暴”。每名学生除了参加集训课程外，还需要参加3场考试，最终选拔出6名选手参加国际比赛。
周青说，中国数学奥林匹克竞赛的试题难度较大，学生除了要有一定的数学天赋，还需要经过专业训练。“要花时间练难题，很多题目我也做不出来。”周青说，“参加奥林匹克竞赛的学生大都反应比较快，对做难题有一定的办法，在短时间内能解决问题。”
周青也坦言，参加奥数竞赛的学生数学学得都不错，但并不代表没有参赛的学生数学水平就不高。“其实学好数学关键在于能用一些数学的理念解决问题，而不在乎在多短的时间内解决一道难题。”他认为，参加奥数竞赛不是正常的学好数学的办法，之所以举办这样的竞赛，目的只是给一部分有能力的孩子一个展示的舞台。
“和升学挂钩让奥数热度难减”
即将进入招生季，很多家长认为一张奥数竞赛的获奖证书能成为“小升初”的敲门砖，以至于在孩子进入三四年级时就将孩子送入培训班，学习奥数。据不完全统计，小学阶段三年级以上的孩子70%以上都上过奥数培训班，这也让奥数热度难减。
对于这一现象，周青说，其实竞赛本身没有错，错的是把奥赛当成名利场。奥数和升学联系在一起就会显得功利。“对于大部分学生来说高中阶段开始比较合适，小学、初中就学习奥数参加竞赛太早了，反而容易让孩子丧失学习数学的兴趣。”
据介绍，最初中国奥数参赛者每年只有30人左右，但是这些年人数越来越多，仅去年12月份举行的全国冬令营，参赛的就有360多人。
来源：南京日报