历史科目：
现阶段历史复习重点抓四宝考试说明、教材、改错本和大事年表。
关于《考试说明》：时常翻阅。第一，看考试内容。这样利于梳理知识，防止超范围看书浪费时间。第二，看题型示例。这些题是带有示范意义的，希望同学们不但要看还要研究。
关于教材：由于高考题的答案在教材中都有体现，同学们就知道教材的重要性了。要如何用：第一，不可以拿复习资料取代教科书。记住，它就是中国古代经济政策的“本”，一定要“重本抑末”。第二，重视教材每个单元的序言，那是对整个单元的高度概括。历史阶段特征是高考的重点，掌握了每个单元的序言就掌握了这个阶段的历史特征。
科目：
离高考还有两周多的时间，这是高考复习最为黄金的时间，抓住最后时间大有可为。
一是知识提分，这一块要解决两个问题，其一，查漏补缺，这时候一定要学会抓关键词、写关键词就足够了。要会“总结”，要会写，写的时候还要写关键词、要点和角度，要很好地做整理。其二，需要抓住我们知识的重点。建议大家做5月份以来最新的试题，我们知道高考具有时事性，时事是高考的灵魂，做最新的试题大家就很容易抓住最重要的热点和重点。
第二就是角度提分，“答题，角度第一”，角度就是答题的入口，就是切入点。高考的角度感特别重要，很多同学在高考的过程中会相信模板，高考有没有模板？可以适当总结一些模板，但要灵活运用。真正要在高考中拿高分，就一定要重视它的角度、重视它的出发点。可以这么说，随便你答经济的题、哲学的题还是的题，不管是哪一块，都有自己的角度。
地理科目：
回归考纲、回归考试说明、回归教材。
保持题感。每天做一定数量的试题，每天可做5～6道选择题，一道综合题，尽可能多做往年的高考题，这样既可以保持题感又可以进一步规范自己的答题。
关注社会热点。地理学科的区域性、综合性和社会性决定了地理试题必定和社会热点相结合，所以学生要密切关注社会热点问题如：我国第六次人口普查数据分析、“十二五”计划中提到的转变我国经济增长方式的措施、低碳生活、我国为增强能源安全感而采取的对策、沿海地区出现“民工荒”的原因、海南在建的航天城优势；日本“3·11”地震引发的次生灾害、墨西哥湾海底石油泄漏事故、利比亚动乱的局势、墨西哥坎昆会议精神等等热点问题考生必须给予高度关注。