轻松阅读，培养学习兴趣
遵义市新蒲新区新舟中学 易正乾
贵州数字图书馆是以统一的标准和规范为基础，以分布式海量信息资源数据库群为依托。以宽带高速网络为传输通道，最终将丰富多彩的多媒体信息以远程传递。供我们贵州人在互联网上快速、便捷地利用共享。它是超时空获取信息和最快捷、及时、方便、有效的超大数字化信息资源库。数字图书馆在我们的日常生活和学习中的地位和作用越来越显著。
在语文教育活动中，我就充分利用了贵州数字图书馆这一平台，为提高同学们的语文成绩，提高学生的综合素质和在考试中的应变能力，实在是功不可没啊。而数字图书馆尤其是中文在线中丰富的学科资源成了我们备课的主要素材来源，我们从学科资源中下载自己所需要的素材，大大提高了备课效率。例如我在讲解“病句修改”这一节时，我先布置学生在贵州数字图书馆上查阅相关的语法知识，自主学习句子的成分，然后组织学生讨论归纳病句的常见类型。有了一定的知识储备后，再要求学生利用所掌握的知识进入数字图书馆中的新闻媒体网络版，开展“找错误”游戏，活学活用，直接检测学习效果，此举大大调动了学生自主学习的积极性，主动性。
对于高中生而言，诗歌鉴赏是一种较高层次的综合阅读理解，有一定的难度。为了提高学习效率，我要求学生在贵州数字图书馆海量的资源中搜寻有关的作者介绍，如我在讲解高中语文第三册白居易的诗《琵琶行》的时候。要求他们在数字图书馆中找出白居易不同时期的代表作。在里面广泛浏览有关白居易诗歌的赏析文章，并将文章放入论坛中。开始阶段我还很担心学生的学习效果，但后来我发现这种忧虑是多余的。学生在数字图书馆中就如同一只只自由的小鸟尽情地翱翔。学生查阅了《白氏长庆集》，比较分析了从入仕到贬江州以前“志在兼济”时期作品中锋芒毕露，积极进取和后期从被贬江州到死这一消沉、感伤时期的思想感情。同学们加深了对白居易诗歌的理解。论坛中那些见解独到，视角开阔的帖子让我们真切地感受到当代中学生丰富的想象力和惊人的创造力，这就是贵州数字图书馆给学生带来的新的视觉盛宴吧。学生在数字图书馆中还可以欣赏与诗词相关的那些动感、立体的flash。眼、耳、手、脑并用，摆脱了过去那种单一的、静止的状态，进入了一个多彩的、流动的世界，大大提高了学习效率。且图文声像并茂，符合学生认识世界的规律，把抽象的变成形象的，把静态的变成动态的，把枯燥的变成趣味的，多角度调动学生的情感和兴趣，彻底改变了以往课堂上的一潭死水现象。就如同鲁迅先生曾说过：“用活动的电影来教学生，其效果是传统教学无可比拟的。
为了丰富他们的知识。我让学生充分利用好课余时间，根据学生的不同爱好在微机室里阅读适合自己的课外资料，丰富他们的课余生活，让他们在广阔的知识海洋中遨游。通过一段时间的阅读，我班学生不仅更加高效的阅读课外读物，开拓了视野，扩大了知识面，而且还提高了学生们学习和写作的兴趣，在写作中，我们老师能很好的利用好数字图书馆，学生就不会感觉到作文那么难写了。因为，长期以来，我们一直为学生作文中出现的贫乏的词汇、混乱的结构、空洞的内容、苍白的思想等现象感到忧心忡忡，无可奈何，学生知识面的狭窄，思想层次偏低成为作文教学一道难以逾越的鸿沟。而数字图书馆首先是信息的海洋，它覆盖了哲学、社会、历史、、经济、宗教、艺术、理、工、农、医等社会科学和自然科学领域的方方面面，在这里，我们能迅速而准确地检索到自己需要的信息。布置作文前，可以首先让学生去数字图书馆中搜寻大量与作文有关的素材，再由教师来组织学生发言，表达自己的阅读体会和感受，最后让学生重组、衍生。这种作文课的特点是学生接受的信息量大，而且充分发挥了主观能动性，写起作文来得心应手。运用数字图书馆，我可以将优秀的和较差的作文放到论坛中，优秀的作文让学生借鉴；差的作文让学生参与讨论，提出修改意见，使学生作文更趋于完美。对于那些优秀的学生习作还可以鼓励他们在网上发表。这种写作模式，更能激发学生学习和写作的成就感，让他们真正爱上写作。让他们喜欢上作文，进而喜欢语文这门功课。
数字图书馆中数字化学习平台的建构更是为我们学生创造了网上直接的学习模式，充分调动了学生学习的主动性，使图书馆成为真正意义上的学习中心。数字化学习平台提供支持阅读，分析使用的读书工具，通过这些特有的数字化学习研究工具、平台可以清楚地展现知识之间的关联关系和知识的发展脉络，帮助学生理解学习内容，并可以记录学习的过程、自己的成长历程，帮助学生有针对性地解决问题。同时，它还是提倡互动式、探究式学习的有效方式，就同一问题进行视频交流与讨论，巩固和理解所学知识。
当今社会是一个信息社会，每天的新知识层出不穷，更新速度也相当快。贵州数字图书馆收藏古今中外多种学科、多种语言、多种载体的文献，学生可以从浩如烟海的文献中索取自己所需的知识，增加学识，扩大知识面，完善知识结构。贵州数字图书馆还突破了学校围墙、教室空间和学习时间的限制，我们同学可以选择自己方便的时间、地点接受知识、接受教育，让贵州数字图书馆更好地我们的教学服务。