“今年小学体育质检内容：足球运球和排球垫球；质检年级：五年级和六年级。望引起重视！”上周末，一位小学老师收到了来自区体育教研员的一则“重要通知”。今年，青岛开全国之先河，在中考体育中利用体彩摇号机摇出选考项目。更值得注意的是，足球运球首次被纳入体育考试项目中，与排球垫球、篮球运球一样，作为第二类选考项目。中考政策的变化，也牵动了小学体育教育的“神经”，中考项目也成了考察教学成果的侧重点。还有一个更有意思的现象，虽说第二类选考项目考的是“三大球”，但记者在采访中却发现，“三大球”里最让考生头疼的正是被足球。
走访
足球“小灶”开得最多女生抽中“绝对痛苦”
上周末，在我市的一所小学的操场上，足球和篮球兴趣班里 “混”进来几个大个子。负责训练的教练告诉记者，上周中考体育考试选考项目摇号结束后，一些学生开始突击训练，有5分分值的足球运球是突击的重点，而足球则是重点中的重点。这位教练说，周末会有同事的孩子、周围小区的孩子跟着球队“蹭”训练，“三个跟着练足球的，有男有女。 ”
“这是我第一次正儿八经踢足球，你回过头去，不准看！”一只脚踩着足球，初三女生小刘很扭捏，吵着不让同伴看。“学校体育课不教足球吗？ ”记者问她。“真没有啊，排球倒是教过，感觉排球还简单点，可是没抽上啊！”说到这里，心中似忿忿不平。她告诉记者，抽到足球男生可能感觉还好些，除了一些比较“宅”比较“懒”的男生，但对于女生来说，抽中足球只有两个字可以形容——“痛苦”。
不过“开小灶”的教练不这么认为，他说，下周“吃小灶”的队伍还要壮大，其中就有不少小“宅男”，“男生虽然在身体素质上有优势，但同样的，他们的成绩要求更高，谁说男生就好过了？ ”
说法
考生为啥“最怵”足球体育课上教的太少
作为第二类选考项目，足球与排球、篮球一样，都是备选科目，考试成绩的标准，自然也经过了科学的论证，那为什么“三大球”里唯独足球考试最让考生头疼呢？
市足管中心主任王斌告诉记者，他也了解到了“考生最怵考足球”这个奇怪的现象，从专业的角度出发，王斌谈了自己的看法：“篮球和排球毕竟是用手支配球的运动，而足球是用脚来支配。大家都知道，手比脚要灵活，所以足球很考验考生对身体的控制和协调能力，难度确实不小，也就更容易让那些没基础的学生打怵。 ”“足球运球，30米，最后5米就是冲刺。合格的要求是女生21秒6、男生14秒7，这个要求并不高。我倒觉得篮球考试当中，有很多偶然因素，说不定就有人考砸了。”一位体育老师并不认同王斌的看法，在他看来，足球不仅不难，而且更适合考生稳定发挥。 “在学校里，肯定是教足球教的最少，这才是孩子们都不愿意考足球的原因。”这位不愿透露姓名的老师说，体育课上足球教的少有三大原因：第一，场地限制，一些学校没有足球场地，或者因为足球场地需要维护而不愿意过多利用足球场地；第二，相对篮球和排球，踢足球发生意外伤害的概率更高；第三，篮球、排球学完之后，可以经常在课堂上组织比赛，在比赛中提升学生的学习兴趣，而要组织足球比赛所需要的硬件条件和耗费的精力，比篮球和排球都要高、都要多。
“体育课上教足球的确实少，但这位体育老师所说的这些理由我不赞同。”在记者向王斌转述基层老师的看法后，王斌有点激动，他说：“现在体育课上确实足球教的比篮球和排球少，但最主要的不是场地原因，应该说大多数学校还是有场地的。受伤是一个因素，这一点我们很能理解老师的苦衷，但这也不是关键因素，足球受伤的概率高，只是相对略高。篮球对抗性也很强，就不打篮球了吗？就好比有人走路能崴了脚，就不走路了吗？这是因噎废食。足球怎么就不能比赛了？如果真是没场地，篮球场上也能踢个小型比赛了。为什么我们一些‘足球进校园’的示范学校、重点学校，能组织起二级联赛？我觉得，这主要还是一个想不想的问题。 ”
借鉴
足球基础教育在学校国外一直就是这么做
将足球纳入中考体育范畴，青岛的这一举措成了网上的热点。通过网友的回复，记者发现支持该新举措的网友占多数。还有人例举了日本的例子来力挺这次改革：“日本足协前主席川渊三郎介绍，上世纪六七十年代，日本文部科学省（负责管理日本教育、体育和艺术）希望通过选择一个体育项目来提高中小学生的身体素质，1978年文部科学省将足球列为日本中小学必修课程。‘选择足球因为足球项目不但能让学生的奔跑能力加强，还能培养学生的团队配合意识’，此后的几十年里，日本足球逐渐成为亚洲足球老大。 ”
“足球的基础教育就是应该在学校，这是一个共识，在足球发达国家，也是这么做的。”作为业内人士，说到这一点，王斌毫不含糊， “在日本、韩国，足球教育从幼儿园就开始了，在小学就成了普修课。日本孩子每天有一个小时的兴趣班，学校要提供场地和指导，有大批孩子每天都在踢足球。在欧洲也是这样。在美国，体育考试更重要，‘2+1’，两项体育技能，一项艺术技能，所以他们一些运动的基础学习，都在校园里完成的。 ”
影响
考试改革不止触动考生小学也开始抓足球排球
中考体育考什么，虽然考生是在一周前才知道最终结果，但实际上，教育局早在两年前就出台政策预定多项体育考试项目，并确定从今年开始摇号产生考试科目。而随机选择的目的，也是为了避免学校有针对性地进行应试教育。这样才能最大化地让学生在体育课上得到全面锻炼。这次中考体育考试改革“动真格”，牵动的可不止初三的考生和老师。
“今年小学体育质检内容：足球运球和排球垫球；质检年级：五年级和六年级。望引起重视！ ”上周末，一位体育老师就收到了来自区体育教研员的“重要通知”。“其实，五六年级抓是不是也晚点儿了？该从上学就抓的。 ”这位老师淡淡地说。
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