袁蔚，扬州中学树人学校初三（4）班学生，作为班长，成绩一直稳定在年级前20名。此次期中考试获得了年级第一名的好成绩。她还喜好书法，获得多项全国奖项。
初中学习 细心是关键
袁蔚的好成绩，她的妈妈归功于“从小养成的好学习习惯”。
小学五年级开始，她在妈妈要求下，开始学奥数。“一开始很没有耐心解那些看似繁琐的题目，我后来的性子就是在解数学题目中定下来的。”她告诉记者，她从浮躁到凝神，奥数解题起了很大帮助。
小学毕业升初中后，和很多孩子一样，她遇到了小学与初中学习的衔接问题。“小学是完全跟着老师走，上了初中后发现自己要主动做很多事情。”
进入初中后，第一次考试，袁蔚考砸了，只考了年级200多名（进校成绩80多名）。母亲非常焦虑，主动联系了班主任，询问解决办法。老师耐心劝导家长，小学生进入初中后出现这种情况很正常，家长不必过分担心，尽快调整才好。
母亲主动承担起了监督学习的任务。初一时，每天坚持帮助女儿检查数学作业，整整坚持了一个多月，一直到女儿做作业更细致以后才停。
“其实初中的内容并不深，细心是关键。”昨天，袁蔚说。
听老师的 并做到最好
对于自己的学习方法，她认为没有什么特别之处。“如果说我有什么特别，那就是真正把老师要求我们做的，做到最好。”
袁蔚的母亲告诉记者，女儿每天早晨7点到校早读，中午从不睡觉。“她精力很旺盛，从小到现在，没有午休的习惯。”中午的时间就用来做数学题目或别的作业，这样就比别的孩子提前完成了作业。
袁蔚一般会在晚上11点前休息，“我讲究学习的效率，既要对，也要速度。”袁蔚告诉记者，她的作业正确率很高，订正的很少，建立的错题集就更有针对性。
不过，遇到难题时，袁蔚是不啃出来誓不罢休。“有时做一道数学题目，我宁愿自己思考，也不轻易问其他同学，我觉得自己想出来的才是自己的，别人跟我讲了很快会忘记。”
“其实学校的老师对我们的安排都很科学，如果能完全按照老师的要求做好，每个孩子都会成绩很好。”袁蔚说。
每天保持 半小时上网
袁蔚的母亲对孩子一直的要求是：成绩和素质要全面发展。小学五年级前，孩子学习了书法、舞蹈等，“都是修身养性的。”无论是小学还是初中，母亲非常重视和班主任以及各科老师的交流。而袁蔚从小就在母亲的要求下，自我管理能力强，一直担任班委。
现在，即使到了初三，袁蔚每天还保持上网半小时的习惯。每天做作业时，她习惯把电脑打开，播放一些轻音乐，“很放松，在那样的氛围内，我更容易看书专注。”
“把自己的性子放下来，不浮躁，跟着老师走，慢慢理解这个世界。”她说。