09年广西高考化学试题点评

2009年广西高考化学试题点评
　　
　　南宁三中化学老师蓝宇认为，今年高考理综化学试题，大部分延续了历年的特点，总分还是占108分，题量没有多大变化，题目难度比去年略低，深浅层次明显。其中与去年不太一样的是，计算量有所增加，而且有关氧化还原的计算题替换成了电化学原理及计算。主观题题号也由原来的26～29题改为27～30题。
　　
　　今年高考化学试题给人的整体感觉是坚持学科内综合为主的原则，注重考查化学学科主干知识、考查学科内各知识板块的综合应用能力、考查内容源于课本但又高于课本。
　　
　　蓝宇认为，试题中能力的考查是以知识为载体，通过灵活的解决问题的方法来实现。如果平时学生不注重基础、训练表达能力，就觉得不易下手。他从每个题型分析了今年化学考试的特点。
　　
　　今年的化学题型包括选择题、实验题、无机和有机推断题、电化学原理及计算。选择题的命题是以考查化学基本概念、基本理论为主。强调化学概念、理论、元素化合物、有机基础等知识点的综合，主要考察传统题型，这些题型都是烂熟于心的，难度并不大。但是8道选择题里有第7题、第9题、第11题和第13题4道题目涉及计算。计算能力不是很突出的同学在选择题上会用比较多时间。
　　
　　27题实验题主要以考查综合实验设计能力为主。要求掌握常见物质检验方法，具有规范的实验操作能力、能根据实验目的进行实验设计。本题比较新颖，有一定的开放性。不仅需要自己设计流程、选择装置，还要选药品，而且还需要大量的文字描述。
　　
　　28题电化学原理问题一直是化学中的难点，但近几年涉及到的知识点主观题考得少，而今年以大题的形式出现，难度虽然不大，但很多学生掌握得不是很扎实，会在计算和文字表述上失分。它主要考查了电解原理及有关计算，能够较好地区分学生的水平，涉及的知识点有正负极判断、电极反应书写、电极产物计算等。
　　
　　29题无机推断题，主要以结合元素周期表并以元素化合物知识为载体，考查学生多方面的综合能力。本题涉及三大强酸、晶体结构、熔沸点及陌生反应的书写等知识点的考查，有很好的选拔功能。
　　
　　30题有机推题，以框图的形式呈现，考查有机化学基础的综合能力为主。命题时适当给出新的信息即一个新的反应条件。以考查学生应用信息、解决问题的能力。设问时，将结合计算等内容，考查有机分子式的推断，化学方程式、结构简式的书写以及有机反应的基本类型，同分异构体书写等，本题对学生的推理能力要求较高，第(2)问给B和C命名时很容易失分。
　　
　　总体上分析，蓝宇老师认为今年高考化学科试题稳中有变，变的是更加突出对学科能力的考查，加大了知识的覆盖面，加大了试题的思维容量，重点考查学生的思维过程以及解决实际问题的能力。
　　
　　考生印象：绝大部分的考生说，对于像27题这样的题型来说，他们并不会感到陌生，但大量文字的描述让他们觉得无从下手，好像怎么说都沾边，但又怎么说都说不清楚。而且，在答题时，每道题目都考查了好几个知识点，有时想起了这个点，就忘记了那个点，做起来不怎么顺手。