初中语文作文训练之立意

2019-09-29 17:28:50

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  作者:王德庆
  一、方法点拨
  精当立意是作文写作中关键的一环。这里的“意”,指的是文章主要的意义或目的,也指所表达的思想感情,对记叙文而言,“意”就是主题思想,对议论文而言,“意”就是中心论点。“立意”,就是指作者明确自己的写作意图,确立好文章的中心。通俗的说,就是弄清楚自己到底想要表现什么。其实,任何一道作文题,只要将焦点对准自己的写作“意图”,弄明白“想表现什么”即可完成立意。当然仅仅如此还不够,还得“精当”,其含义就是精确恰当,学生作文,尤其是考场作文,精当立意是非常关键的。
  我们先看一道题:
  有一个充满温馨、令人感动的广告:一个上了一天班的女人,晚上回到家,给自己刚满四岁的小孩洗脚,然后,转身到母亲房间(或婆婆房间)给老人洗脚,她的小孩看见了这一幕,就使尽他全身的小力气也端了一盆水,并晃晃悠悠地走到母亲面前,说:“妈妈,洗脚……”
  看了这个广告,你有什么感受?请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验,发表议论,抒发情感……
  这是一道给材料作文题,请同学们先思考一下,看了这道题后,假如要你写一篇作文,你该如何精当立意呢?
  下面是一些同学练习作文中的立意,请你判断一下质量高低:
  1.母亲很伟大;
  2.父母是子女的第一任教师;
  3.爱是无价的;
  4.学会感恩;
  5.有孝心有时是很可怜的事;
  6.要回报父母;
  7.爱是可以传递的(母亲向我传递爱的信号,我向周围的人传递爱的信号);
  8.母亲包办孩子的一切,会害了孩子,要让孩子多锻炼;
  9.我们不要犯错。
  10.身教何必言传。
  看完这些答案后,相信大家都有自己的评价标准。我认为,这些立意从质量上来分析是有高低不同的。
  最差的是5和9,“有孝心有时是很可怜的事”既不符合原材料意图,也反映了作者道德价值观的错误,作为学生这是不可取的;“我们不要犯错”则完全脱离了题意,据此写出的文章必是离题之作。这两篇文章在考场上肯定是要打低分的,应该引起大家的高度警惕。
  较差的是8,“母亲包办孩子的一切,会害了孩子,要让孩子多锻炼”虽然可以是中心,但也偏离了题意,不符合原材料整体意蕴,看来是没有理解出题人的意图,分数也不会很高。
  稍好的是1和3,“母亲很伟大”、“爱是无价的”基本符合原材料目的,大致可以成为所写作文的中心。不过这样的文章按常理只能得到平常的成绩,想得高分有点难。
  比较好的是4和6,“学会感恩”、“要回报父母”看出来是正确理解了原材料,较好地把握了它的主旨,思想也很鲜明,这样的文章具备了获得高分的可能。
  最好的要数2、7和10,“父母是子女的第一任教师”、“爱是可以传递的”、“身教何必言传”都很好地领悟到原材料的内涵,完全切合了题意,更值得称道的是,它们体现了作者深层次的独特思考,比起其它答案来,显得更为深刻,更有思想力,会赢得批卷老师的青睐。
  从上面的分析大家可以看出,良好的立意对一篇文章的重要性,据此,我们总结出优秀作文立意的标准:
  1、正确:应该语意表述规范,而且要求思想健康,体现学生“意”气奋发的精神状态;
  2、准确:必须紧扣题意,而且符合作者的本“意”;
  3、明确:无论是直接表达还是含蓄流露,都应该开宗明“意”,切不可模棱两可,飘忽不定;
  4、集中:考场作文切忌三心二“意”,必须一“意”孤行;
  5、深刻:避免肤浅,努力做到“意”味深远;
  6、独特:力避平常,尽可能地另辟蹊径,“意”在人外,新“意”盎然。

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