第五讲另类作文和选题作文：认清题型，发挥特长。
[题型揭秘]
《语文课程标准》指出，写作教学要“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”，“能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等进行改写”。“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。”许多省市的中考作文评分标准也规定：“应尊重学生对生活的多元理解和表达，只要内容不、情趣不低下，即应正常得分。”这为作文试题形式的多元化和构思的多样化提供了依据。
另类作文主要是指续写、扩写、改写和联词作文四种类型的作文题。另类作文在历年中考作文中虽非主流题型，但也时有出现。另类作文题型也具有很高的创新性和开放性，它可以培养学生的观察能力、辨别能力和形象思维能力，考查学生的想象能力、表达能力和创造能力，同时对考生进行道德教育和审美教育。另类作文是对常规作文题型的有益补充，所以受到一些中考命题专家的青睐。
选题作文是命题者从命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和另类作文中任选两种两两组合，或一次提供二至三个命题作文，让考生任选一道写作的题型。选题作文的形式具有弹性、开放性、选择性和适应性，其目的是要尽量做到让不同地域、不同层次、不同特点的学生都有话可说，正常发挥出自己的水平，客观上增强了考试的公平性。
[中考兵法]
技巧一：搞定要在原文的基础上扩充补写，充实内容。
扩写一般是对较短的文章或诗词进行扩展性地细加工的一类作文题型：扩写后要求内容更充实，思想更鲜明，主题更深刻，形象更鲜明，语言更生动。扩写型的作文，一是要忠于原文，与原文的主题、主要情节、人物、体裁、人称保持一致；二是要安排详略，突出重点，让内容和结构为主题服务；三是要大胆想象，在尊重原文的基础上敢于增加细节描写、人物描写、环境描写和议论、抒情成分，还应根据不同的文体补充必要的素材、论据等。扩写虽然忌讳随意发挥，任意改变体裁、人称甚至主要人物和故事结局，但是只要符合原作大方向，符合情理，无论怎样扩展都是可以的。如辽宁锦州中考作文题：
展开合理想象，扩写下面一则寓言。
小蟹与母蟹
母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”小蟹答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着您的样子走。”可母蟹根本不会直走。
另类作文不常见，所以审清要求很关键。这道作文题由于一些考生没有注意到“扩写”的要求，把寓言当成了材料作文而另拟题目、另起炉灶，结果完全写跑了题。寓言已经给出了故事情节，但没有揭示寓意，这需要你品味解读出来。故事出自《伊索寓言》，原文中则在材料之后还用一段文字揭示了寓意：“于是小蟹说她笨。这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。”扩写这则寓言，你可以合理想象，补写出故事发生的背景，增设自然环境，细化母蟹、小蟹的动作、语言和心理描写，也可以增加一些别的陪衬动物，帮助揭示故事的主题。 1 2 3 下一页