一 材料分析题的构成要素
1、背景材料： 文字 图 画 表
2、设 问： 是什么？ 为什么？ 怎么办？
二、材料分析题的考试思路
考主干考能力考热点
教材知识理论联系实际社会热点
概念、原理、观点答题能力核心观点
三、材料分析题的解题步骤与技巧
材料分析题的解题步骤可归纳为6个字“读 、审、忆、列、答、补”
1、“读” 读材料、读题干
a粗读 从宏观上把握材料讲什么，题干问什么,从而把握答题的主方向
b精读 从微观上把握材料的中心，题干的范围，从而找准答题的方向
2、“审” 审材料、审题干
在读的过程中去审，在审的过程中去读。
a审材料的层次、中心、关键词、隐形条件，从而把握材料的题眼（命题者的知识切入点）
b审题干的范围（、经济、哲学、国体、政体、、民族、宗教、对外关系、企业、产业、外贸、唯物论、辩证法、认识论、价值观）；审题干的方向（是什么、为什么、怎么办）从而确定答题的知识点
3、“忆” 结合“审”的结果回忆、搜索教材知识
把教材本范围内的知识在大脑中“过电影”，找出、找准与材料、题干相关的知识点，此知识即为命题者命题的考点，也就是本题答案的要点
4、“列” 根据找出的知识点列出答案要点
平时训练列在草稿纸上，考试检测列在大脑中。列的过程是组织答案的过程，是再思考的过程。要点有几个，谁先谁后，按逻辑顺序，在答题时，先答最核心、最关键的，然后再论证。一个原则“重心前移、突出关键、条理清楚、结构完整”
5、“答” 把答案要点书写在试卷上
a语言准确（教材语言、材料语言、时政语言） 忌语言口水化、生活化
b结构完整（原理+方法论+分析） 忌要点光骨头、空架架
c答题规范（要点分行、要点列序、字迹公正） 忌格式一抹黑、拐弯弯
d要点齐准（要点齐，有完整性；要点准，有针对性） 忌目标不准、 子弹少
e卷面整洁（左右对端、亮行、留余地）忌卷面羊角叉、黑粑粑。
6、“补” 检查后将要点补充和完善 （相信第一次，尽量完善、不轻易修改）
第一轮总复习材料分析题专项训练
〈一〉（2006北京高考38题）、材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中针对这一状况提出“效率优先 兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出“要更加注重社会公平”
材料二：效率可以给社会带来更多的社会财富，从而为促进公平创造条件；公平有利于维护社会的稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距。实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系（11分）
有人说“解决公平是政府的责任”。请结合常识，阐明这一说法的理论依据（10）
<二>（07高考教练综合二21）
材料一 1990-2005年全国和部分地区人均gdp和hdi在世界位次的上升情况
中国
江苏（东部）
湖北（中部）
贵州（西部）
人均gdp
32
60
26
17
hdi
20
35
12
6
注：人类发展指数hdi由人均gdp值、预期寿命、教育指标三者加权平均计算得出，它是衡量一个国家或地区平均人类发展水平的参考指数
材料二：2006年3月14日，十届四次会议通过了《国民经济社会发展第十一个五年规划纲要》。与以往几个五年计划相比，《纲要》提出的“十一五”时期经济社会发展的主要目标中，涉及人民生活和社会发展的目标增加较多，体现了落实科学发展观必须坚持以人为本的方针
概括材料一反映的我国经济、社会方面的变化，并说明政府应如何运用财政与税收手段解决材料说反映的问题（6分）
运用哲学有关人民群众的知识，分析“落实科学发展观必须坚持以人为本的方针”的正确性（6分）
材料二中“涉及人民生活目标增加较多”体现了哪些学道理？为落实科学发展观政府职能应如何转变？（4分）
〈三〉（07教练p37）
材料一：长期以来,自主创新能力薄弱是制约我国经济社会发展的瓶颈.如2005年我国汽车总产量507万辆,在各项技术中90%是“舶来品”，而真正具有自主知识产权的技术仅占10%，因此我国汽车业被称为“年过半百还未学会自己走路”。
材料二：中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新性国家，使科技发展成为经济社会发展的有力 支持。这就要求积极发展高新技术产业，实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。而实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，最重要的是人才，人才是打造“中国创造”的最重要的棋子。
材料三：总理2006年3月5日在第十届四次会议上作政府工作报告时指出，要把加快科技发展放在更加突出的地位，必须提高自主创新能力。要努力营造有利于创新的社会环境
根据材料一分析汽车产业“年过半百还未学会走自己的路”的原因（6分）
根据材料二，运用唯物辩证法有关知识分析我国如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。（12分）
根据材料三分析国家如何营造有利于创新的社会环境？（12分）
〈四〉（2006年天津40）
美国作为当今世界上最发达的国家，有着特殊的自然条件和历史背景。中国作为最大的发展中国家，与美国的经济交往日益密切。
材料二、 二战后，第三次科技革命兴起，美国重点开发以信息技术为核心的高科技产业。1993年到1999年对信息产业的投入占总投资的45%。1995年到2000年，美国信息产业对经济增长的平均贡献率达30%，传统的住房建筑业和汽车产业的贡献率分别降低为14%和4%。90年代末，美国与信息产业直接有关的部门在国民经济生产总值中所占比重达80%
（5）依据材料二，分析20世纪90年代以来美国经济发展的特点及给我们的启示（5分）
材料三:目前,中国已经成为美国第三大贸易伙伴和增长快的出口市场,美国则是中国第二贸易伙伴和最大的出口市场。中国对美国出口额不断上升，拉动了我国经济的增长，但出口大多为资源密集型和劳动密集型产品，利润微薄，给我国资源和环境带来了巨大压力。
表1：2003-2005年中国对美国出口情况
年份
出口（亿美元）
比上年增长（%）
进口（亿美元）
比上年增长（%
2003
925
32.2
339
24.8
2004
1249
35.1
1447
31.9
2005
1629
30.4
9.1
（6）运用经济常识有关知识回答，表1反映了什么经济现象？结合材料三，说明如何认识表1反映的现象。（12分）
〈五〉（2006全国卷一40）
材料 青藏铁路全长1956千米，是世界上海拔最高，线路最长，穿越冻土里程最长的高原铁路。建设青藏铁路，克服了多年冻土、生态环保、高原缺氧等世界三大难题，标志着我国铁路建设水平达到了一个新的高度。
（6）青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动，体现了科学实验与生产实践的紧密联系。简述生产实践与科学实验两项基本实践活动的关系。（8分）
（7）运用经济常识，分析青藏铁路如何推动地区经济发展。（12分）
〈六〉（07教练p75）
材料一：建设青藏铁路是几代中国人梦寐以求的愿望，党和政府始终高度重视。1958年，决定建设青藏铁路西宁格尔木段；1984年5月这段铁路建成通车。进入新世纪，、从实施西部大开发，作出了修建青藏铁路格尔木段至拉萨的的重大决定，提出了建设世界一流高原铁路的目标。2006年7月1日，青藏铁路格尔木至拉萨段全线建成通车
材料二：青藏铁路沿线藏有丰富的自然资源，科学、合理开发这些资源，对青藏铁路沿线经济社会发展至关重要。青藏铁路建成通车，为青、藏两地经济社会发展带来了历史性机遇
从常识角度分析，修建青藏铁路的依据
指出青藏铁路沿线各地政府确保自然资源科学、合理开发的哲学依据
从经济常识角度分析，青、藏两地应怎样抓住历史性机遇，加快发展。