化学教师：如何进行化学说课

说课是集体备课中最重要的环节，说什么怎么说也是有一定之规的，否则就说不到点子上或者拉漏重要的条目，那么如何进行说课?说课又有哪些要点呢?
　　
　　一、说教材(说课者必须认真研读教材及大纲，对下列内容进行重点阐述)
　　
　　1、本节课在教材中的地位及作用
　　
　　2、本节课的重点及难点
　　
　　3、本节课所要达到的教学目标
　　
　　教学目标又包括以下内容：
　　
　　⑴知识目标：包括物理性质、化学性质、实验室及工业制法、用途、概念理论等
　　
　　⑵能力目标：包括探究实验、观察现象、分析实验得出正确结论的能力;教给学生科学研究问题的方法、思路;了解外因与内因的辨证关系，学会透过现象看本质的能力;运用所学理论分析问题，解决实际问题的能力。
　　
　　二、说程序、说教法(说课者在完全把握教材的前提下，充分考虑学生实际，选择合适的教学方法，化难为易使学生充分理解和接受)
　　
　　1、如何导入新课：包括讲故事、做实验、多媒体演示等
　　
　　2、讲授新课主要采取的方法：包括演示实验法、启发诱导法、讲练结合、分组讨论、列表对比等。
　　
　　3、总结所讲内容：可以是老师总结，也可以是学生总结。
　　
　　4、进行巩固性练习(做哪些题目，多长时间都要详细说明)
　　
　　5、课堂小结
　　
　　6、布置作业(选择合适的题目，时间安排也要合理)
　　
　　三、说学法(根据本节特点，制定适合本节的学习方法)
　　
　　1、重视课前予习，通过布置预习范围，设置预习题进行予习
　　
　　2、在课堂上指导学生学习新知识
　　
　　3、指导学生完成课堂练习，及时填补概念或思维上出现的漏洞
　　
　　板书设计(哪些需要板书，写在什么地方，先写什么等)