大腕开始批判快乐教育了：教育，请别再以爱的名义－复旦历史系教授钱文忠(转载)

　　还是榆教授帖子最实在，最接地气。神童满天飞的帖子，大神 大牛的孩子，离咱太远了，就像那美利坚在天边，咱学不来。

　　崖畔老榆 2015-01-31 18:34
　　人说，妻贤夫祸少。这个不怎么贤良的周秀云不仅把自己的命搭上了，而且，老公的肋骨也断了几根（在派出所让警察给收拾的），有在医院躺在病床上的镜头。儿女们这时候傻眼了。
　　大家不要以为这种妇女仅仅我们农村有，城里也很多。只是城里的不会抱着人家的腰腿坐地方不放，其实也是五十步笑百步。前些时候我记得看过一个报道，有个妇女，穿了十年的皮衣被干洗店洗坏了，硬要让人家照价全陪，而且，还要搭上十年的洗衣费。这种例子很多很多的。。。。
　　37楼
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　　这点不得不佩服教授厉害。杰克都忽略了。
　　讨薪太难讨，说明后台硬。@反腐的原则，@不是从来不能踫@红二代，官官相护吗？无论那什么薪水是不是合法合理，像赔衣服有没有折旧率一样。只要是韩信遇到无赖，就能钻就钻，能忍就忍。不要学杨雄卖刀，人不贤则祸不少。
　　教育就要跟党保护高度一致。不要管@其它国家的教育，@独立于。或民国时期学生教授能像美国人一样，，指出社会政府（老蒋）弊端。
　　教育就要坚持奴化、坚持洗脑，即使再爱中国再心疼中国，也不能 冲动地“呲必@国的政府，，或体制”。

　　……
　　……
　　……
　　六爷式狡完混水。还是客观点赞教授。周秀云，的确是为自己权益拼争的性格。父母的性格处事方式，能身教孩子。其讨薪方式方法上有缺点，只会泼皮……喻：不会尊重别人（保安，警察……），不懂游戏规则（起诉，理清被告和追加共同被告，及时冻结保全被告财产，必要用些桌下的利益交换）。。。中国知识分子出于生存危机，也只好收拾残余的同情怜悯，拒绝帮助弱势群体。。为虎作伥般，告诉弱势群体，不作不死，和谐维稳，别关心官员财产公示，别要求财政收支网上公开，别妄想网络舆论监督公权力……。。。
　　好吧。还是听党话跟党走。教育上拒绝西方价值观污染弱势群体。喻：只恨仇教育，整天假想敌对势力，只字不提爱与尊重……老师不尊重学生（统一答案式考试，否定异己观点），父母不尊重子女（老年人权益保护法）。。当然我们一定不会责问袁部长，官员儿女为什么绝大部分要出国接受西方价值观。。
　　驳论归驳论。
　　什么社会都一样（无论民主、专制），都存在不公平的现象。
　　底层弱势群体，类似美国黑人缺乏智力，情商，不懂游戏规则，愤怒时也只能以头抢地。。也许，这只是 六爷的弱肉强食丛林法则吧。。
　　只是弱弱的说一句：至少民主社会，大家能按照游戏规则相互尊重，有法律约束。。虽然民主社会，有钱能靠律师脱罪，但至少能告克林顿总统。。专制社会权钱一手遮天，谁也没安全感，金三胖也可能不通过法律，一夜之间被打老虎的。。

　　听课。。。顶帖。。。
　　

　　什么面子车子，面子值几个钱，这个社会，谁TMD给你面子，这个亲戚，因为属于小额，我是泼粪战术，哥们和颜悦色的跟项目办讲，这点小钱，你就打发了吧，要不然我跑一趟市委电台什么的，你放心，他们绝对不会帮我，这钱我不要了，但那些王八蛋正愁过年上哪儿弄点外财呢，我免费给他们提供子弹，他们来了，你可就不是6千能打发了，泡个澡都不止啦，要不咱试试？接着就是特事特办了，换个农民，他能想出这一招？当然只有吵闹挨打了。
　　

　　我觉得教育不能再一味让步，我们对孩子要真的负责任。不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。人类社会没有绝对的公平，美国也不公平，中国也不公平。现在几乎可以说唯一的一条公平线就是高考(课程)了。如果说按照所谓的素质来招生，那么，中国的平民子弟有多少能进北大、清华？一个孩子连公平竞争都竞争不过人家，还说素质很高，谁会相信？所以，不要迎合社会上有些所谓的专家的话。我现在提倡恢复全国高考，而且是裸考，不要加分。王强是内蒙古高考的第二名，我是那年高考的上海第二名，我们都是这么考到北大的。如果高考制度不能改，我们的教育就不能改，高考是指挥棒啊！

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　　“社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么应试教育。。。。。。”这些话都是布勒董事长、一生哀大师、阿糠精英之类，经常挂在嘴上、写进帖子、加入回复的啊！

　　这些家伙们以害人为己任，以抹黑国家为使命，以胡说八道为光荣。

　　自从老榆公布了皇榜，榜员们都羞惭地掩面遁走了。。。。

　　鸟兽散了。。。。。。

　　@崖畔老榆
　　快用党委委员的ID“三观正确”砸杰克这个小资，如果不行，咱到淘宝买个更厉害的ID“枪杆子”，“刀把子”，还有貌似老六有点阶级立场不坚定的动向，要派民兵看着他。

　　同志们晚上好！

　　今天网上有个新闻《28岁男子因啃老被父亲责骂 留下遗书欲跳崖》，重庆的。看了以后很不是滋味。父母供养这么多年，而自己一味坚持自己的愚见，事无所成，在父母责骂之下欲一死了之。吓得双亲报警求援，终于从悬崖边上给救了回来。

　　也许，正常思维的人们，觉得这种娃真不可思议。但是，实话说，这种娃，很多。不仅是现在，以前也是。问题在于，现在的社会环境不一样了，当代社会对弱势群体基本上失去了关照，或者说，当代的快节奏、高效益、高产出，使得一部分弱势群体失去了生存的基础。即使勉强生存，也是生存得憋屈。

　　回想一下过去，生产队的时候，农村的确有些人比较木纳、迟钝，但是，这些人尽管时不时收到别人的欺负和嘲弄，起码，他们有活干、有衣穿、有饭吃。还有老婆和孩子。生产队也不会因为这些人的木纳和不善言谈而降低人家的工分。那时候的社会，一个大家庭，父母儿女生活在一起，孩子不灵光，父母操心多。给盖房子、给娶媳妇。有了温暖的家庭，这些人并不觉得生活就那么的灰暗。相反，抱着自己的孩子跟在老婆后面，也是幸福快乐无比。稍微提一下，这些人的媳妇往往都是能顶大梁的。也许环境逼出来的。其实，工厂也是，熟悉工厂生活的老同志们可以回顾一下。

　　那么解放前的那些社会呢？跟解放后的生产队差不多。因为，家庭结构和生活模式没有发生大的变化。而且，大部分人情况都差不多。也是父母给盖房子、娶媳妇。一家子住在一起，哪怕是租种地主的田地，也有事情做，有温暖的家。

　　那些时候，尽管大家吃得不是很饱，吃得不是很好，但是，大多数人的光景相差不是很多。

　　现在情况不是了。社会环境发生了翻天覆地的变化，社会发展节奏一日快似一日。尽管生活水平提高了，大家都能吃饱能吃好，但是，对于大多数人来说，普遍感受到了一种无形的压力。

　　这是社会问题。一方面，自从那个个子不高的同志掌权以后，慢慢转移到了资本的手中。要说资本主义万恶，这可一点儿都不假。我说这话一点儿都不夸张，看看和政协委员的构成，我们就知道都是谁在议事了！说实在的，非常怀念那个一帮子伟大精英们率领一帮子时传祥那样踏实、肯干、吃苦、耐劳的底层民众奋发图强的时代。而我们目前这个时代，正是资本主义丛林法则的时代。另外一方面，国家正处于一个关键时刻，这个时刻要是机会没有把握住，领袖们如果没有操作好，稍有疏忽，我们非常可能回到任人宰割的、民族危亡的境地。所以，这个时代，国家要大发展，要高效益、要拓展市场，就需要来资本担当排头兵。这时候的国家，只能忍受资本所有人的无理和无耻的要求。这时候的压力，就实实在在落到了这个年代的所有成年人的身上。目前企事业单位业绩考核，前些时候政府部门招商引资，都是落实到个人头上的。

　　人说，妻贤夫祸少。这个不怎么贤良的周秀云不仅把自己的命搭上了，而且，老公的肋骨也断了几根（在派出所让警察给收拾的），有在医院躺在病床上的镜头。儿女们这时候傻眼了。

　　大家不要以为这种妇女仅仅我们农村有，城里也很多。只是城里的不会抱着人家的腰腿坐地方不放，其实也是五十步笑百步。前些时候我记得看过一个报道，有个妇女，穿了十年的皮衣被干洗店洗坏了，硬要让人家照价全陪，而且，还要搭上十年的洗衣费。这种例子很多很多的。。。。

　　高考制度之所以不能改，是因为我们找不到比高考制度更不坏的制度。高考制度不是最好的制度，但它是最不坏的制度。问题是，我们面临的矛盾我们必须自己心里清楚。有人问我：“钱老师，您这几年讲国学，讲《三字经》、《弟子规》，您觉得推广《三字经》、《弟子规》的最大难处在哪里？”我一般的说法是希望有关部门大力推广，进入学校。其实这不是最大的困难，最大的困难是，如果按照《弟子规》、《三字经》，按照出席今天论坛的名校的标准培养孩子，那么，这些孩子到社会上90%要吃亏。你把按照《弟子规》那样忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子放到社会上看看，很可能就吃亏！这说明，我们的社会出了大问题。

　　谁能否认？我们要讲传统优秀文化的最根本的理由正在于此。我自己也在教书，跟学生有接触，我想告诉大家，对于中国的教育，我们要有一种极度的忧患意识，而且应该是在接近绝望基础上考虑的……。

　　我儿子在华东师大附中，那是我的母校，上海的名校，当然很好。但是社会环境跟我们那个时候不再一样了。所以我想，我赞成对孩子真的要严格。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。当你意识到学习是快乐的时候，这位学生就很可能将来要成为俞校长了。如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的。

　　中国30年的发展创造了物质财富、社会发展的奇迹，是谁干出来的？……。在中国历史上，无意识造成的真正精英是“老三届”。这一批人在前完成了初高中教育，前的初中高中教育水平恐怕不比今天一般的本科教育低，这批人由于历史原因被分散到了社会的各个角落。

　　关于那个啃老学生的第二点，他没技术！

　　也就是说，他在学校没学下什么东西。

　　在高校，无论985、211，还是那些没名堂的什么一本、二本的，总有一些孩子勤奋、上进，每天时间安排紧凑，效率很高。他们四年的确没有白白浪费。这些孩子哪怕在怎么木纳、再怎么不善言谈，用人单位是绝对不会轻易放走的。因为别人不会的东西，他们能鼓捣出来。更何况，这些孩子的绝大部分，都优秀得让人不可企及，怎么会木纳、不善言谈？

　　为啥不善言谈？因为他讲不出来！为啥讲不出来？因为他肚子里没货！

　　早读是干什么的？仅仅是为了学英语、学语文？那是也是口才训练！无论中文还是英文，那些能抑扬顿挫地朗读和背诵的同学，能不善言谈吗？

　　学习是快乐的啊，虽然大多数人体会不到
　　

　　我支持快乐教育，大方向适当引导，道德绝对不能出问题。
　　

　　楼上各位捧脚大神们，能否科普一下，何为“文泼”，何为“武泼”？

　　有种山雨欲来风满楼的节奏啊，如果是在别的版，早就搬个小板凳看热闹了。

　　不得不对教授说，这样嘲讽技能全开，早晚会到某某集团。。。虽然与人斗是种乐趣，但每次都给别人挑事儿的感觉，正中别人下怀，似乎是被人斗的节奏。

　　既往不咎，以前的事就不要反复说了，我们要以发展的眼光看事物嘛，哈哈。

　　上面所写年终总结严重疏忽：

　　一是，第一段，忘记了老师的亲切指导；

　　二是，最后一段，忘记祝福老人们健康长寿，爸妈快乐幸福之类的。

　　其实，有些孩子作文老写不出来，关键就是套路没有掌握，这个套路就是提纲。先写什么后写什么。

　　另外，许多孩子写作文的一个非常不好的习惯，就是想一次写成，嫌先打草稿、再修改、最后誊写，太浪费时间。殊不知，真正浪费时间的，是一次写成的那种做法。坐在那里，吭哧半天也不见写出多少东西，甚至写了一半儿、撕掉重新写。还不如先打草稿、在修改润色、再誊写呢。

　　因为，只要有了草稿，也就是第一稿，后面就很好办了。

　　@崖畔老榆

　　榆教授，自己的帖子要自己爱护。

　　翻篇的就不要总再提了，多往前看，无论对帖子自身还是版块长远考虑，多用发展的眼光看。