链接方法若能恰当的运用在我们的物理复习中一定能激活研究问题的思路，打开思维的大门。借助实验试题“链接”公式法与图像法，借助带电粒子“链接”平抛运动与圆周运动，借助导体棒切割磁感线“链接”动力学与能量关系，思维的“鼠标”在物理问题面前能轻松的点击，让“链接”将物理概念、规律和方法呈现在思维屏幕上。运用“链接法”，我们能够全面、深入、准确地理解并运用，便是复习效果的最佳呈现。
一、借实验试题，让公式法与图像法巧妙“链接”
物理是一门离不开实验的课程，尽管常规的实验操作过程离不开实验室，通过实验试题的分析既要实现实际操作与理论研究的转换又要充分运用数学方法实现数据的理论分析。
二、借带电粒子，让平抛运动与圆周运动完美“链接”
带电粒子的运动在物理复习中是一个教学的重点，而平抛运动和圆周运动是曲线运动中的两种典型，当粒子进入电场或者磁场，两种典型运动得到了完美的衔接。
三、借导体棒切割磁感线，让动力学与能量关系无缝“链接”
电磁感应中的导体棒切割问题是历来复习的重中之重，也是综合问题的最佳出处，所以要想解决好这类问题，需调用的知识点颇多，各知识点的及时 “链接”呈现显得尤为重要。
达尔文说“最有价值的知识是关于方法的知识”。笔者通过三个方面的问题来尝试 “链接”，旨在想要学生学会“链接”，而为了要快速、正确的进行“链接”提取信息，必须先构建扎实的物理知识网络体系，这样碰到问题时便能够“一网打尽”，这样才能体会成功时的愉悦之情。以下为原文
苏州市木渎高级中学 查雪娟