你知道如何挑战文综高分吗?今日将这项技能分享给各位高三考生们，希望大家好好学习，不要辜负小编的一片苦心!
一、地理篇
首先来说说地理，因为我最擅长的就是地理了。听说很多文科生都感觉文综三科里面最头疼的就是地理，我来偷偷告诉你其实地理是最好学的，只要你掌握了方法!
1.理解+记忆
据了解，文科生学地理很容易会套入学历史和的方法：背。但是我还是鼓励大家“理解为主，记忆为辅”。为什么呢?因为地理的知识是可以“推导”出来的，尤其是自然地理部分举个例子，夏季在亚欧大陆形成亚洲低压，太平洋形成夏威夷高压，因为水平气压梯度力，大气从高压向低压运动，加上地转偏向力，所以东亚夏季吹东南风。理解概念和原理再记忆就一次把气压，大气水平运动，季风的知识串联起来了，这样记就不容易忘啦，而且非常有趣!
2.看图
不知道大家有没有发现地理题很多都有配图，而且这些配图蕴含的信息往往是解题的关键!所以同学们要训练看各种图的能力。首先看图名，图名才能告诉你图反映的是什么。然后看图例，图例能帮助你准确地读图，还很可能隐藏重要的信息~另外，坐标图，曲线图，等高线图等经典图形都有一定的读图方法，这些一定要掌握。
3.归纳
我也曾经在茫茫题海中挣扎，好不容易才有了顿悟!做了那么多题，肯定有规律的呀!然后我就开始做归纳找简答题的思路，效果真的很不错!于是我就开始做知识的归纳，按课本理出知识框架，按考纲一条一条理顺知识，按区域地理要素整理(位置、地形、气候、植被、河流……)。当然我还是感觉高一高二的同学可能只能做课本知识框架，高三的同学才可以做后面的，因为有积累的过程啊!
二、历史篇
文科生经常会遇到的问题就是感觉历史的年份好难记，好多事件好多人物好多原因好多，虽然历史真的有好多好多的知识，但是把历史知识归纳起来记忆就好。就好像文科生做了好多好多的卷子，只要按科目分，按时间排好，找起来其实不难!下面来介绍历史知识归类的几个方法：
1.时间记忆
翻开课本，七八个单元二十来课，看起来很多!但是如果用画鱼骨图(时间轴)的方法，学习思路就可清晰很多。在复习的时间里，将各个年份对应事件在数轴上标记起来，可以选择一个一个单元做，也可以按中国历史的时间顺序做，还可以中外历史放在一个时间轴上。把一个个事件对应上时间，找到线索了年份记忆就不成问题，还可以顺便看看前后的事件。
2.历史要素记忆
打开某一课，看到课本上除了图片就是大段大段的文字，密密麻麻的，这边老师还说要把课本吃透，恐怕一群文科生都会开始恐惧。如果按历史要素来分割一个史实的知识，把知识整理好来记忆，那记好其中的细节就容易得多了!什么是历史要素呢?就是背景(时间\地点\人物\起因)经过、结果、影响、启示。通常考试的重点都在背景和影响上面，整理好的笔记就是课本的精华，平时积累，考前抱佛脚，都是对学习非常有帮助的。
3.分析思路记忆
在复习期间即使做了N多表格N个时间轴，里面的信息量还是好大，考前临急抱佛脚也是行不通的!但是经过高三题海的历练，我发现主观题的答案大多数都是按经济、、思想来分析的，个别还有国际和性质等因素!这就是学完三本必修后按文明史观来分析历史的思路。所以平时按这个思路来背知识点，不仅容易记住，还能帮助考试答题!
三、篇
关于的复习~其实我学文综，最不怕的是，最怕的也是。为什么呢?因为这一科需要扎扎实实去记忆的知识特别多，只要把课本背得差不多，分数就不会很难看。但是考前屡背屡忘，屡忘屡背，那应该怎么办呢?而且光靠背书就想拿高分是行不通的。经过不断的寻找方法，把我最终的修炼成果给大家吧!
1.背好课本
在高三有大大小小的考试，每次背都背不住!后来我发现在复习的时候，理解课本讲什么之后，建立一个框架，一层一层地背，有顺序地记忆，主观题常考的知识还是要重点去背。这样就好像一棵树那样，考到哪个单元就找哪科大树，扫描一下哪条树枝(课题)适合，再找上面的叶子(目题)。
2.分析常考点
看看做过的选择题有没有什么共同点呢?我可发现，其实选择题考来考去就是那些考点，例如一些专业术语，一些特殊的说法，像“价值决定价格”、“传统建筑是凝固的艺术”之类的，当然还有一些考理解的，这就靠你去理解和积累了。另外，研究主观题也很重要!多看一下主观题就不难发现什么知识点是用来出主观题的，平时背书就要重点背这些知识点。找到选择题和主观题的常考点，学习就有重点了，自然学起来事半功倍。
3.关注时事
这一科紧跟时事。研究考题大有益处，一来是找到常考点，二来就是找题中的时事对应的知识。尤其是在主观题中，往往一个主题的时事会和一些知识联系很紧密的。例如生态文明这个大热的时事话题，考经济生活的话会联系科学发展观，考生活可能会考政府的作用。经多次训练从材料找时事，对应找知识点，那练就从题目提炼答案的本领就越来越容易了!
文科的学习需要记忆也需要技巧，有一定的技巧方法去学习，其作用绝对比单纯背的效果要好。
责编/王睿