作者： 华瑛
最近，听一位朋友说，他上中学的儿子软磨硬泡要买一部时尚手机，甚至拿出“绝食牌”和“罢课令”，理由居然是，班上差不多人人都有手机，自己没有就显得太“掉价”。这位朋友只得给儿子花几千元买了一部最新款的手机。“如今这年轻人的流行风越刮越快，今天买了手机，谁知道明天又会出现什么新奇玩意儿。”朋友不无忧虑地说。
无独有偶，这天妻子回家也说，她们学校的学生使用手机已经蔚然成风，她正板书时，“老公，有短信！”的声音忽然冒了出来，原来是底下学生新下载的手机铃声，让人哭笑不得。
整天忙于功课、抬头不见低头见的中学生真的有那么多的“业务”和“客户”需要联系吗？调查显示：在提及佩戴手机的动因时，60%以上的学生都表示“为了在同学面前展示”；而在“手机用途”的调查选项中，更多的学生选择的则是“玩内置游戏”和“发送短信”。看来，手机在校园里所饰演的角色并不是通讯工具，而更接近“炫耀资本”和“时尚玩具”。现在的手机容量越来越大，功能越来越多，这从某种程度上也为学生在使用手机上“剑走偏锋”起到了推波助澜的作用。
但毕竟校园不是大杂院，课堂也并非自由市场，盲目比阔斗富不利于青少年的心理健康，还会给工薪家庭造成不必要的负担。学生佩戴手机，固然能方便与家人及时联系，但两厢权衡，还是弊大于利。不给孩子配手机，不允许学生将手机带进校园，才是家长、学校的理智选择。