高考语文小说阅读考点系列讲练之欣赏作品形象

作者：林承雄
　　【名题精选】（2011全国高考新课标卷第⒒⑶林海音《血的故事》）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
　　【思路解析】本题考查分析鉴赏作品的人物形象的内容，这种评价鉴赏能力层级为D级。本题要求简要分析“外省郎”的性格特点。解答此题，可从两大方面思考，一是对“外省郎”这一人物形象作简要概括，包括其时代、地域、职业及特征。二是分条归纳这一人物的性格特点，并根据小说内容举例说明。“外省郎”这一人物主要体现在围绕着老丈人的阻挠产生的一系列言行举止上。从中可以看出，他对受阻挠的爱情是很乐观的，对翁婿关系的改善也是有信心的，而且在长辈面前，表现出了善良的忍耐，在老丈人生病时，不计前嫌，大度豁达，勇于奉献。但这些性格需要从情节中归纳和概括。
　　【方法导引】
　　欣赏作品形象是小说阅读考查的一个重要考点。高考小说阅读，分析人物形象设题的常见类型主要有：
　　⑴结合全文，简要分析人物形象。
　　⑵×××是一个怎样的人物？
　　⑶×××有哪些性格特点？
　　⑷分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
　　如何欣赏小说作品的人物形象?以下试作简要解说。
　　第一，人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。俗话说：“言为心声。”人物语言是人物思想性格的表白。比如契诃夫小说《变色龙》中警官奥楚蔑洛夫出尔反尔的言辞，鲁迅小说《孔乙己》中孔乙己为自己偷书所作的辩解，《药》中的刽子手康大叔粗鲁的说辞等等，都是声口毕肖，跃然纸上。至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现。比如《阿Q正传》中阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己被打折腿前后到咸亨酒店买酒喝时付钱的动作，都活灵活现地表现了人物的个性特征。此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。比如《孔乙己》一文中对孔乙己的外貌描写，写他的衣着：“穿的虽然是长衫，可是又脏又破”，这就写出了他的迂腐、虚荣的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。
　　第二，人物性格往往是在各种矛盾冲突中逐渐展现出来的。理解小说中所刻画的人物形象性格特点，应该结合对故事情节的梳理，抓住人物在矛盾冲突中的言行、心理、细节等各方面的具体反映，来认识其性格内涵与发展变化。
　　第三，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）；既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心理等，又要善于从人物的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。
　　第四，人物性格也通常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。
　　小说中描写的人物往往不止一个，但是应该把握住主要人物，着力分析主要人物，切忌平均用力。但这也并不是说不管次要人物，红花还要绿叶衬，没有次要人物的衬托，主要人物也将失去光彩。分析次要人物的目的在于突出主要人物，在于衬托出主要人物某个方面的性格特征，从而更好地把握主要人物。遵循作者思路，把握主要人物和次要人物的关系，把握两者的性格特征所起的映衬作用，从而深入理解小说构思的意图，这是欣赏小说人物形象必须予以充分关注的。
　　此外，欣赏小说中的人物形象，还要准确把握其在文中的身份特征（即人物的地位、经历、教养和气质等），进而准确判断出该人物的行为依据；同时把人物放在一定的社会历史大背景下去理解，既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。
　　【类题训练】
　　一、阅读下面文字，回答1-5题。
　　耳朵
　　孙学民
　　⑴方副县长搞不明白秘书小任为什么不敲门便走了进来。方副县长坐在可以旋转的沙发椅上，手里握着一支粗粗的红篮铅笔，红笔尖斜刺伸向办公室屋顶，很有气势。
　　⑵秘书小任看了方副县长一眼，说了句什么，直奔电话机。
　　⑶电话机就在办公桌上，距方副县长那支红蓝铅笔十公分多一点。
　　⑷小任站在对面抄起电话的时候，方副县长心里笃然升起一丝不快：政府办是有电话的嘛，他这是要搞什么名堂？而且，小任一向是很有礼貌很懂规距很讨领导喜欢的啊……
　　⑸不过，方副县长很快就明白了，是自己的耳朵出了问题。意识到这一点，耳鼓突然一阵涨痛，乱七八糟地轰鸣了一阵子，便又什么也听不见了。
　　（6）方副县长于是大吃一惊。
　　⑺方副县长首先意识到不能让任何人晓得这种病状。历史地看来，他是个沉得住气的人。
　　⑻看看压在玻璃板下面的两个魏碑体大字，"谨慎"！方副县长不露声色地站了起来，给自己沏上一杯"铁观音"，放到茶几上，人也在沙发上坐了下去。
　　⑼耳朵！耳朵！！耳朵！！！59岁的人还很年轻嘛，怎么搞的？这不争气的耳朵。
　　⑽所以，小任便以为他不愿接电话，或是以为他还聚精会神思考忘了接电话才主动跑了过来？对对。可是，这电话是谁打来的，什么内容呢？……
　　⑾方副县长望着小任，像是很注意地谛听着，面露一种捉摸不定的微笑。
　　⑿小任一手举着电话，侧身跟他说了几句什么。他点点头，摆摆手："唔……可以，可以吧。"他含糊其词。小任于是兴奋地对着听筒说了起来。
　　⒀到底是什么事情啊？唉--！
　　⒁后来，小任终于走了出去。
　　⒂那么，去医院瞧瞧大夫？不不，这怎么行呢？会闹得满城风雨的--喔！知道吗？方副县长的耳朵、脑神经、洞察力、思维质量、决策水平……
　　⒃而且，即便是去了，就能保证妙手回春？
　　⒄但是，失去了听觉功能，又如何当得领导？主管工业副县长有一大摊子工作啊……
　　⒅他急得在屋里来回踱开了步子。当小任再一次走进来的时候，他居然没看见--他从门边踱回来的时候，发现小任正在打电话呢，不由再吃一惊。
　　⒆故技重演：点头，摆手；唔，唔，可以，可以，可以吧。很有修养，很有派头。
　　⒇……算起来一个下午，小任总共替他接了四次电话，就是说，替他当了四次"传声筒"。幸好这半天没人登门拜访汇报请示工作。
　　（21）嗯，小任不会想到我的耳朵出问题了吧？
　　（22）晚上，方副县长早早上床，却无论如何睡不着。耳边少了老伴儿的唠叨，缺少了一大半世界。夜半，爬了起来，他悄悄地坐在台灯下。
　　（23）第二天，市报驻本县记者来访，敲过门的，方副县长不知道，小任送记者走进了他的办公室。
　　（24）记者递上一份材料，请他审阅。
　　（25）是一篇通讯，很醒目的标题：《A县工业改革扎实前进，一天办成四件大事儿》。
　　（26）方副县长吓了一跳。四件大事？！我怎么一件也不知道？
　　（27）①急速地看了下去，他明白了。
　　（28）②不，他糊涂了。这几件事牵涉到全县工业经济体制，争论好久的，一撂撂的报告就放在写字台上嘛，为什么在他耳聪目明的时候一件也办不成呢。
　　（29）方副县长有些后怕，他看了记者一眼，沉思着这场谈话该如何开始和继续下去。
　　⒈下列对作品的理解和分析，不恰当的两项是（）
　　A.小说开篇第一句就暗示了方副县长耳朵出了点问题，暗扣标题；并且设下了悬念。
　　B.第8段运用动作、神态等描写，生动传神地写出了方副县长惶恐不安而又佯装镇定的情状。
　　C.第9段描写方副县长心理活动，运用反复、反问的修辞手法，突出其懊恼、郁闷的情绪。
　　D.第17段以人物内心独白来描写方副县长耳朵失聪后的纠结心理，可见他恪尽职守的敬业精神。
　　E.第19段中“很有修养，很有派头”这一句议论旨在突出方副县长处变不惊、泰然自若的心境。
　　⒉细读第（27）（28）段，说说下列画线语句的含义。
　　①急速地看了下去，他明白了。
　　②不，他糊涂了。
　　⒊依据小说内容，概括方副县长的性格特点。
　　⒋这篇小说表达了什么样的主题思想？请简要概括。
　　⒌小说以“耳朵”为题，有什么好处？请简要分析。
　　二、阅读下面的文字，回答1-5题。
　　古堡的秘密
　　[美国]凯瑟琳·邓拉普
　　⑴那是一个很平静的家庭。先生有点刚愎自用，对人苛刻；但夫人却极其温柔，对丈夫百依百顺，甚至在那年夏天，当夫人偶染小恙，而先生为了不受打扰一个人搬到了楼上的卧室，她也毫无怨言。也许，对她来说，能独处一室倒是一种解脱吧。她那间宽敞的卧室在古堡的底层，下面是缓缓流过的小河，对面是一座美丽的花园。卧室的一端有个壁炉，另一端立着一个大衣橱，里面挂着夫人的各色衣服。
　　⑵夫人生病期间，伯爵便在俱乐部玩纸牌或者谈论，这样度过每一个夜晚。
　　⑶那时候，文丹姆镇来了很多西班牙人——被皇上假释的战俘。女仆罗萨利特别注意到一个英俊的西班牙贵族青年，他离群索居，从不与人交往，每天傍晚，他都要作一次长时间的散步，有个马夫甚至还看到夜已很深了他还在古堡附近的小河里游泳。
　　⑷伯爵晚上从小镇回家，每次都是径直走向自己的卧室。
　　⑸可是，秋天的一个深夜，他从俱乐部回来，却把提灯放在楼梯下，沿着那条拱形的石子小径，朝他妻子的房间走去。当他来到卧房门外时，好像听到了妻子的衣橱门很快地被关上的响声。可当他走进房门时，她却站在壁炉前。
　　⑹“您回来迟了，”夫人平静地说。正在这时，罗萨利从前厅走了进来，刚才关衣橱门的当然不会是她了。罗萨利在先生的脸上看到了先是怀疑，而后是愤怒的表情。她赶快从房里退了出来，就在这时，她听到了先生冷若冰霜的声音：“夫人，有一个人在衣橱里。”
　　⑺他的妻子十分肯定地回答：“没有，先生。”
　　⑻他朝衣橱走去，可是夫人把他叫住了。
　　⑼“假若你在那里面找不到什么人，那么，我们之间的一切就该从此完结了。”她告诉他。
　　⑽他不怀好意地看着她说：“好的，我先不打开它。听着：您灵魂的救世主，对您来说该是够重要的了。您发誓那里面没有人，我就答应您这扇门可以让它关着。”
　　⑾他摘下了她的十字架——那种不常见的西班牙式的紫檀木带银丝链的十字架。夫人颤抖着把手放在十字架上，轻声地说：“我发誓。”
　　⑿“去叫你的女仆来吧。”他命令她。
　　⒀罗萨利进来了，他对她说：“去把泥水匠戈雷伏罗特叫来，让他带上泥刀，还有修马厩剩下的砖头和灰浆。”
　　⒁吓坏了的罗萨利匆匆地去执行他的命令。当她把那疑惑不解的泥水匠带进来以后，伯爵马上命令他说：“立即在衣橱门前砌上一道墙。这件事做好之后，只要你不多嘴，你永远不必担心缺钱花。罗萨利也是一样。”
　　⒂他监视着泥水匠的工作。过了一会儿，夫人叫罗萨利去取一条披巾，她的冰冷的手抓住了侍女的手指。
　　⒃“告诉戈雷伏罗特，不管怎样要留下一个口不要砌。”她低声地说，然后又大声地补了一句，“去多拿些蜡烛来，让泥水匠看得清楚些。”
　　⒄四周一片寂静，只有泥刀嚓嚓的响声。墙慢慢地变高了。当砌到快平橱顶的时候，戈雷伏罗特乘主人把脊背对着他的时机，用泥刀把衣橱顶上的玻璃击碎了。一双充满恐惧的深灰色大眼睛露了出来；随着伯爵倏地转过身子，他们马上又消失了。
　　⒅破晓时分，墙砌好了。伯爵叫来他的侍从。
　　⒆“我妻子病了。”他说，“我不能离开他，你把三餐饭都送到这里来。”
　　⒇从此，伯爵寸步不离地在妻子房里待了20天。在头几天内，衣橱里一度传出过微弱的气息声。这时，处在半昏迷状态的夫人哭了起来。但是，伯爵却阻止她说出她本当要说的话：“你宣过誓说那里面没有人。这，就已经够了。”
　　(21)之后，卧室除了夫人悄悄的哭泣声，就再也听不到别的任何声音了。
　　⒈下列对作品的理解和分析，不恰当的两项是（）
　　A.“对她来说，能独处一室倒是一种解脱吧”这一句暗示了伯爵夫妇俩之间感情的某种隔膜与疏离，为下文情节的发展作了铺垫。
　　B.第⑵段概括叙述伯爵在夫人生病期间的行为表现，这进一步表明伯爵对夫人的冷漠、绝情，这样写在故事情节发展上制造了悬念。
　　C.第⑶段从仆人的视角来介绍西班牙青年性情特点与行为习惯以及他游泳的地点，为下文写他与伯爵夫人的私密关系作了必要的伏笔。
　　D.第⒆段写伯爵的语言，从中可以看出伯爵对夫人的无微不至的关怀，字里行间都由衷的展现了伯爵的细致、耐心的品质。
　　E．作者对西班牙青年采用了以虚衬实的手法，西班牙青年至始至终未直接出场，但作者通过写伯爵夫人对这位青年被砌埋在衣橱后的态度反应来间接写。
　　⒉第⑴段中画线语句有什么作用？请简要分析。
　　⒊第⒂段中画线部分表现了伯爵夫人怎样的心理？
　　⒋简要概括伯爵这一人物形象的性格特征。
　　⒌请从主题蕴含的角度简要探究本文结尾的表达效果。
　　【参考答案】
　　一、
　　⒈D.E.（D.“可见他恪尽职守的敬业精神”这一表述不当，联系上下文语境，可见他是担心自己因耳朵失聪而丢了副县长这个官职。E.“旨在突出方副县长处变不惊、泰然自若的心境”这一表述不准确，应该说是辛辣地讽刺了方副县长虚张声势的官僚作风。）
　　⒉①“他明白了”是指方副县长意识到记者采写的通讯中所说的一天办成四件大事，都是他在丧失听力后，支支吾吾，敷衍秘书而得以批准的；这样的决策有些草率。②“他糊涂了”是指原本牵涉经济体制的争论好久的事在耳聪目明时办不成，而在耳朵出了问题后反而迅速得以解决，这样的变化让他感到诧异，他不知这样处置将会给他带来怎样的影响。
　　⒊方副县长的性格特点：①弄虚作假，文过饰非；②贪恋权位；③有倾向。
　　⒋这篇小说通过叙述方副县长耳朵失聪后佯装镇定，让秘书帮忙接听电话，处置事务的经过，刻画了一个弄虚作假、贪恋权位的官僚形象，揭露了当下社会的倾向。
　　⒌小说以“耳朵”为题目的好处：①“耳朵”是小说故事情节结构的枢纽（或说是故事情节的聚焦点），全文围绕方副县长耳朵失聪后的极力掩饰、指使秘书敷衍电话这一核心事件展开相关情节；②“耳朵”是揭示人物虚伪性格的重要道具，也是揭示小说主题思想的载体。方副县长的耳朵突然失聪，为掩饰病情，他在下级部门向他请示的四件事情中，装模作样地点了四次头。不料，他盲目地随意点头竟使得他主管的A县的工业改革发生了在他耳朵正常时无法出现的新局面。这样一个滑稽的故事蕴含着一个十分严肃的主题：者是阻碍改革的绊脚石。只有清除这样的者，才能使改革沿着正确的方向稳步前进。
　　二、
　　⒈DE（D.“从中可以看出伯爵对夫人的无微不至的关怀，字里行间都由衷的展现了伯爵的细致、耐心的品质”这样的表述不恰当。E.“以虚衬实的手法”这一表述不恰切，应该是“以实衬虚”，对伯爵夫人的态度反应是写实，而对西班牙青年的刻画则是虚写，通过写伯爵夫人的态度反应来间接表现。）
　　⒉本段画线语句是环境描写，交代了伯爵夫人卧室的位置、环境，以及室内布局，为下文故事情节的发展以及人物的出场提供了活动的舞台。
　　⒊本段画线语句是属于人物的动作细节描写，这一细节生动细致地表现了伯爵夫人此时内心的恐慌不定、惊惶失措的心理。
　　⒋伯爵的性格特征：⑴专制残忍；⑵冷酷阴险；⑶虚情假意；⑷傲慢固执，待人苛刻。
　　⒌小说结尾以“卧室除了夫人悄悄的哭泣声，就再也听不到别的任何声音了”这一句收束，暗示伯爵所追求的情人——被砌埋在衣橱里的西班牙男青年已经死亡；突出了伯爵的专制残忍、阴险狠毒的性格特点。这篇小说叙述的是一个震撼心灵的爱情悲剧，它揭露和控诉了封建专制社会摧残人性的残忍行为。小说的结尾以哭声收束，揭示了上述这一主题思想。（来源：中华语文网）