如何提高中考化学复习效率

一．对教师的建议
　　
　　1． 有计划，有准备
　　
　　大多数学校采用单元过关——专题训练——综合模拟的方法组织中考总复习。第一轮复习一般按教材单元顺序复习，在复习过程中阅读教材，不是对课本知识的简单重复，而是要真正领会教材，从全册教材的高度来理解审视所学的内容，实现知识之间的沟通和迁移，使学过的知识系统化，结构化，网络化。绝不可以抛开课本盲目地搞“题海战术”。第二轮专题复习，通过对知识的整合，梳理出知识间的联系。巩固基础，分块复习，逐个突破。在立足掌握巩固知识和技能的同时，抓住基础知识，重点内容。以“身边的化学物质”为中心，将“科学探究”融入到各专题中进行复习。第三轮复习进行模拟训练，评价总结。模拟训练宜使用符合我省中考特点的模拟试卷或样卷。模拟考试后要对考试进行分析评价，找出失分原因，并针对学生的薄弱环节，进行相关的专题训练。通过专题训练，形成清晰稳定的解题思路和解题方法。
　　
　　每上一节复习课之前，认真备课，有的放矢。不打无准备之仗，放任自由。为学生精选习题，精讲精练，随讲随练。
　　
　　2． 吃透教材，抓住要点
　　
　　①《中考说明》是中考命题的依据，也是中考复习的指挥棒。明确《中考说明》的变化和要求，才能有的放矢地进行复习，这也是决定复习成败的关键。
　　
　　②专研《课标》，认真研读其中的内容标准和实施建议，定会有所收获。
　　
　　③关注课本的实验和习题，分组试验，演示试验和家庭小试验，进行变化与拓展。
　　
　　3． 关注中考试卷，化学竞赛题
　　
　　做十套以上中考试题，关注化学竞赛题，从中得到灵感与启发，应用于我们的实际教学中。
　　
　　二．对学生的建议
　　
　　1．依据课本，注重基础
　　
　　“会用”课本，在具体情景中分析和解决问题。
　　
　　2． 重视实验，规范操作
　　
　　要想得高分，重视实验是明智的选择。关注教材中的演示实验，学生实验和家庭小实验，并在此基础上进行拓展。
　　
　　3． 联系实际，活学活用
　　
　　十分注意化学与社会生产、日常生活及学习过程中和实际联系
　　
　　4． 注重探究，多思多想
　　
　　注重探索科学知识的过程和方法，积极开展探索性学习，在胆假设，敢干探究。结合化学事实进行推理，在掌握化学知识的同时，又关注了对有关学科学科问题的理解和认识的过程，及科学探究的主要步骤和方法。
　　
　　此外，还需要特别重视以下几个方面：
　　
　　1) 狠抓化学用语的学习
　　
　　2) 重视对身边常见物质的学习
　　
　　3) 加强对自身思维品质的训练。培养良好的审题习惯，认真审查习题中的关键词，通过关键词回顾与解决解决问题相关的知识点，不断提高知识运用的水平。
　　
　　4) 重视对考常见题型的训练
　　
　　A. 涉及化学反应的坐标分析题
　　
　　B. 有关溶解度曲线题
　　
　　C. 各类物质相互关系的推断题
　　
　　D. 有关实验室制取氧气和二氧化碳的常规性实验题
　　
　　E. 新情境的实验与探究题
　　
　　F. 化学方程式与溶液中溶质质量分数结合的综合性计算题
　　
　　G. 表格型数据分析计算题
　　
　　5）做好纠错工作。把平时错题写成错题集，发现自己的不足。总结经验教训。把错的原因进行归纳，为防范错误做准备。