市第二十四中学(五中实验初中)英语教研组长孔爱国
听力部分。首先, 要熟记7A至9B已学过的单词,不看书反复听懂7A至9B教材内容。其次,做完9B评价手册后面的几套听力模拟卷。如有时间,可适当做点与中考难度相当的其它听力练习。
语言基础知识。首先,听课时将每单元一些单词的转换形式、短语构成、课文的重、难点、疑点及题目讲评中生疏的知识点记录下来,以便课后复习。其次,认真完成《中考指导用书》上的练习题。同时要掌握一些答题的技巧。如做“词形变换”时,就要理解所给词的意思和其能变成的词形及对句子意思的理解。
完形填空与短文阅读。完形填空题,有时要想完成前面的答案,须要读完下文的一部分才能确定上文的答案。首字母填空较难,可采用“通读全文、掌握大意、先易后难、逐项填空、字里行间、捕捉信息、复读全文、消除疏漏”的解题策略。尤其是名词的复数形式和动词的过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数等最易疏忽。
化学弄清相互关系能融会贯通
第二十四中学(五中实验初中) 南京市名师李玉华
夯实基础。中考的重要功能是考查学生是否达到毕业水平,因此中考试题中的70%是基础题,所以夯实基础是拿到基本分的重要环节。建议同学们首先要安排好时间,结合复习内容通读课本,把课本上的文字、表格、插图和实验装置图都读懂。其次要将所学的基本概念、基本理论(包括物质的组成、结构、性质、变化、物质的相互关系等)读懂。依据它们的关系,经过梳理,结成知识网络。通过梳理的过程,加深对基本概念的理解,弄清概念之间的相互关系,达到融会贯通的目的。
提高能力。这里所指的能力包括知识归纳的能力、知识迁移的能力。也就是说在具备了一定的知识储备以后,要知道什么问题用什么知识和方法去解决。建议同学们首先要弄懂课本上对化学现象的科学探究方法。
联系实际。化学是一门应用型学科,本身就源于生活,再运用于生活。因此,联系实际解决问题的方法十分重要,这个实际是指实验的情景的实际、生活的实际和生产的实际。例如制取气体的方法的选择,就要联系实验室的条件、考虑反应的速率和反应的条件是否符合实验室的实际条件。例如,在物质的鉴别时,就一定要考虑出现的现象;除杂质时不能产生新杂质等。
物理踏踏实实立足课本
第二十四中学(五中实验初中)杭爱红