五莲三中秦华
主要目标：回归书本、梳理体系，聚焦热点，通过模拟训练提高应用能力。通过这轮复习，巩固以前掌握的知识，防止遗忘，进一步加强应试能力，做到情绪稳定，增强信心，争取在知识和心理等方面，调整到高考时的最佳状态。
复习形式：组织几个专题查漏补缺；模拟训练几套题；回扣课本和做过的典型题；应试技巧总结。
具体方法：
（一）做好限时训练和文科综合模拟题，提高应试能力，训练必要的答题技巧。
要在提高选择题的正确率上下功夫。选择题每个4分，错一个都是重大的损失。做选择要把握题干主旨，明确要求，抓住关键词。选择题题肢的筛选首选方法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用定义法、因果关系法等。
主观题回答要规范简洁。答好主观题的要求是，语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。越临近高考，越要培养规范的表达能力。
﹙二﹚统览热点、重点，搞好专题复习
要结合时政知识以及山东各地的考题，精心筛选时政热点，搞好热点专题复习。要了解相应的背景材料，熟悉与课本相对应的基本观点，重点是利用典型题目进行规范的练习，做到课本主干知识与热点的有机结合。
（三）回归书本和典型试题
结合考纲，搞好知识的查漏补缺，防止遗忘。对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。
重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮和二轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。
典型试题是时政热点、课本知识和科学的思维方法三者的最佳结合和承载者，回扣这些典型题目，有利于培养学生科学的思维方法，能在高考前最短的时间里取得最大的收获。可以充分利用手中的纠错本以及平日检测的试题。
文科综合能力考试注意的问题
指导思想：以有限的时间取得最佳成绩为最高原则，充分优化时间资源，做到会而必做，做而必得，不能出现会而没做，空题现象。
基于以上思想，要注意做到以下几点：
1、应有的心态：用平常心对待考试，：“人难我难我不怕难，人易我易我不大意”坚信每一个题目经过深思熟虑都能做出来，永不放弃。
2、审题要精准。文综三科放在一起，首先要弄清试题要求从、历史、地理哪方面知识去回答，然后再考虑从这一科的哪一方面具体知识去回答，如学科，是从生活、经济生活、文化生活、生活与哲学去回答还是综合几个模块的知识去回答（或者从某一个具体的知识点去回答）。审题是至关重要的，审不好题，答得再多，写得再好，也是无效劳动。因此从某种意义上说，审题即使浪费点时间也是值得的。
选择题要注意学会运用排除法（排谬、排异、排倒、排重），合题选优，前提是抓住关键词、关键句，把握材料的主旨，题干的规定性。选择题不要做得太快，保证正确率。
非选择题要注意学会运用“五限”法、“分层法”，等方法，把握“看分作题”原则，一般情况下，分数越多，答得要点越多，字数越多。
3、非选择题答案的组织。做到以下几点：
(1)能从多角度、多层面、回答问题，切忌围绕一点写个没完。(2)注意做到要点化、段落化、序号化、术语化。
4、合理安排时间。文综试题量大，因此要合理安排好时间，控制好答题的速度，切忌前松后紧，也不能剩余时间过多，一般情况下，选择题用40分钟左右，必做题80分钟左右，选做题30分钟左右，力求一遍成功。当然情况是千变万化的，要具体情况具体分析，总的原则是“会而必做，做而必得”。
5、答题的顺序。试题的编制是有一定的科学性的，要按照先做选择题（做完之后，规范认真涂卡），再做非选择题的顺序。更不能出现人为把试卷分成三科，先做某某科再做某某科，这要做更是有害的。
6、在保证做完整份试卷的前提下，要注意做到书写规范，切忌潦草，勾划，正确处理好书写速度（不是指审题速度）与书写规范的关系，如果时间紧张，宁要速度，不要规范。书写不要超出边框，题目要答在规定位置，选作题要注意写上题号。
7、备好直尺、铅笔、橡皮等工具。用铅笔作图，便于修改。如果试卷有特别要求，要注意。
8、如果出现新的要求或新的题型在要学会随机应变，避免头脑僵化，简单照搬以往经验。
来源：山东省五莲县高中教研园地