原题回放
请从下面两题中任选一题作文。（60分）
文题一：感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。
请以“＿＿＿＿＿的感觉，真好”为题，写一篇作文。要求：①将你要写的某一方面的内容，填写在横线上；②文体不限（诗歌除外），不少于600字。
文题二：现实生活中，有各种各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间的……
请你以“报答”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①所写内容必须在话题内；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。
满分解密
别了，我的烦恼！
新疆考生
幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——题记
人生漫漫，谁能无忧？每个人都有自己的烦恼。我的烦恼来自我的家庭，曾经困惑了我很久……
从我五岁起，我的家庭就是不完整的。那时候我还小，倒没有觉得有什么不好，可是哥哥每次回家却总是不开心。随着年龄的增长，我渐渐明白了哥哥的感受，当有人问起或提起有关我家庭的话题时，我就觉得很难堪。
还记得小学五年级时，班里有几个男生总是开口“你继父……”，闭口“你后爸带来的哥哥……”，我羞愧难当，跌入了人生的低谷。感谢老师的帮助，后来同学们开始注意我的感受，小心回避了许多敏感的词句，我的心情终于好多了。
可是，虽然有意不提这个话题，我却变得更加敏感多疑，看到几个人在一起说话，就会觉得他们是在说我，说我的家庭……有时候我在想：我为什么会如此不幸，为什么会出生在这样的家庭，为什么要遭到别人的嘲笑？！
还是要感谢我的老师，是老师把我从烦恼的泥潭里拯救了出来。
我还记得当时老师送给我的一条谚语：“与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。”
真的，从此以后，我化悲愤为力量，奋发图强。成绩本来就不错的我，很快又升到了班里第三名、第二名……
而且，当我把注意力全放到学习上以后，我忽然发现很少有同学说我了……也许他们原本就没有说过我什么吧！曾经的烦恼就这样淡去了，因为现在，无论是谁说起我的家庭，我都会很坦然地面对。甚至，我还把这些事情写进了作文里。可是，我没想到的是，我曾经的烦恼，如今却成了老师的烦恼了……
还记得七年级上学期的时候，老师在评读我的作文《我爱我家》时，为了避免伤害我的自尊，刻意隐瞒了涉及我的家庭的部分情节。老师的做法让我很欣慰，可是，我想告诉老师，您的好意我很感激，我已经长大了，我已经有足够的勇气和承受力来面对生活了！因为，我的家庭虽然曾经是不完整的，但，我们一家人的心是完整的。而且，我还从家人那里得到了比一般人更多的爱！
别了，我的烦恼！
阅卷心语：标题拟得新颖别致。本文正标题仿《别了，司徒雷登》的格式很新颖，看似不切题，但小作者很巧妙地通过副标题来揭示话题“报答”所要写的主旨内容。一主一副，相得益彰。
以感情变化为线索。作者通过“羞愧难当”——“敏感多疑”——“烦恼”——“奋发图强”——“告别烦恼”，写出了单亲孩子成长的心路历程，一波三折，显得真实可信，为单亲家庭的教育提供了借鉴。