学生作文：意图在心，落笔有声

作者：安徽省巢湖市第一中学 胡家曙
　　
　　学生作文开头讲究三个字：准、简、精。准即瞄得准，内容符合题目指向和文章整体意图；简即简短，不过度绕弯子，不讲废话；精指精巧。三者之中，准确是前提；简短是意识；精巧是难点，是对于大部分学生而言最需要加强的方面。下面例举一些优秀作文的开头技巧。
　　
　　一、起点落笔，无声处蕴惊雷
　　
　　文章的主体讲什么，开头就讲什么，开门见山。这样写，可以使文风显得简洁，让读者和作者的思维同步震动。起点落笔，最主要的有三种方式介入。
　　
　　概念起点。先对文章的核心概念进行界定，为全文奠定基础。如高考满分作文《说风度》的开头：
　　
　　风度，不仅仅是美好的举止和姿态，更是因为具有高尚的道德情操而在言行中表现出的一种风姿与魅力，它是铁骨铮铮的勇士凝结于眉宇间的那股正气，是善意的微笑带给别人的如阳光般的温暖。
　　
　　一般而言，较为抽象的概念适宜先锁定含义，这样写显得特别踏实，也能体现作者对问题本质的准确把握。
　　
　　故事起点。考场记叙文的开头最好避开烦琐的背景，从与主题连接的关键处开始切入。如满分作文《萌芽》的开头：
　　
　　在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问他：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”“我想种出葡萄来。”他头都不抬。“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样是种不出来的。”“知道。”“那你干吗还这样？”我好奇了。“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
　　
　　本文写孩子天真的想法，意在保护孩子的想象力和创新精神。这样的开头借典型的例子，直接呈现关键处，可以很好地隐喻文章主题。
　　
　　论证起点。直面观点，交代目的，为全文树立靶子。后文例子《低姿态的高贵》开头就是从亮明观点开始论证的。
　　
　　二、直接聚焦，特写处寓意图
　　
　　捕捉到文章的最核心处，把镜头对准，再调动自己的想象，把最能寄托自己意图的情景特写出来。
　　
　　场景特写。将文章中最重要的场景调到开头，能给人留下深刻的印象，也可以暗示文章的写作目的。如满分作文《品味时尚》的开头：
　　
　　那是一个繁华到极致的街口，以转角的轴为中线，有两家店。一家是国际闻名的服装品牌在此城的旗舰店。旗舰店旁边转角过去，有一个小铺坊长年埋藏在黑暗的角落，小小的木质门扉，还没有旁边旗舰店四分之一大的店铺。
　　
　　一位带着镶边眼镜的老人始终坐在离店门最远的那个角落的台子边，专心地给一两件剪裁精致的旗袍刺绣的花瓣上镶边。店铺的侧墙上，挂着一个久年未擦、覆着灰尘的铜牌。
　　
　　本文意在表明人们追求传统之美、古典之美成为“永恒的时尚”，所以一开始就聚焦在一个极具古典美的场景上，使抽象的问题具体化，也为下文奠基蓄势。
　　
　　人物特写。文章通过人物表达主题，先想好人物最能体现主题的细节是什么，然后把这些细节描写出来，给读者留下深刻印象。如满分作文《哥是捡来的吗？》的开头：
　　
　　哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一头拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
　　
　　风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
　　
　　文章写母亲对自己的儿子（哥）缺少关爱，却把这份关爱给了捡来的自己。开头写哥的外貌和劳作，用事实说话，却也充满了悬念，让人感动，又引人追究下文。
　　
　　三、比兴引路，修辞处有文采
　　
　　比兴开头是学生比较喜欢的方式，因为它可以自然引出主体内容，同时彰显文采。比兴入题，前提是内涵要紧贴文章主题，在此基础上，注意一定程度上的创新。如满分作文《找准自己的位置》的开头：
　　
　　太阳为什么高挂于天空之上？鸟儿说，因为它要普照大地，将温暖洒遍每一个角落。
　　
　　种子为什么深埋于泥土之下？蚯蚓说，因为它要汲取营养，使自己萌发以长成大树。
　　
　　想一想，人又何尝不是这样？于茫茫世上，人生的旅途愈行愈远，最重要的，就是找准自己的位置，在适宜自己生存的土地上茁壮成长。
　　
　　这个开头十分别致，首先它暗合了“找准自己位置”的主题；其次，一问一答，形式新颖，内涵隽永，有画面感和灵动感。这样的开头不仅显得语言美，更有一股清新之气，扑面怡人。
　　
　　四、前思后想，开拓处显深刻
　　
　　为了陪衬和突出主题，有的作文需要交代故事发生的背景，或指出问题的反面。这样的内容要把握实质，不能喧宾夺主。如记叙文《母爱》的开头：
　　
　　这是一个真实的故事。故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。
　　
　　文章写一头老牛把冒死找来的水一滴不留地让给小牛喝光，体现了崇高的母爱。开头这个背景介绍，让读者更理解了水的珍贵和难得，也更深刻地感受到了母爱的无私和伟大。
　　
　　再看一篇议论文《低姿态的高贵》的开头：
　　
　　有一种高贵叫做低姿态。
　　
　　你也许有些不解——从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了鲜衣怒马的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。
　　
　　开头即亮出自己的主题，但一般人可能不是这么想的，他们更习惯于认为“高贵”是与“高”密切联系的。所以，作者又回马一枪，刺向反面，突出文章的针对性，也自然引发读者的深刻反思。
　　
　　五、妙手偶得，无理处有寄托
　　
　　有的文章开头打破常规，或以荒谬的想法促使读者反思，或以别致的联想出奇制胜，这些不合常理的开头方式一下子就能抓住读者，引起强烈的阅读兴趣。一篇《如何毒化地球》的文章开头谈毒化地球的方法，看到这样的开头，读者可能感到奇怪，为什么要毒化地球呢？看到这些方法正是生活中人们常常做的，读者马上意识到这是作者在巧妙地告诫我们，我们平时的许多行为正在毒化着地球。
　　
　　另一篇作文《番茄蛋花汤——我的中国意境》开头这样写道：
　　
　　白玉筷子叮当作响，青瓷碗里翻江倒海，一边是打蛋声韵味十足，一边是爆番茄呛声大作。随着蛋液写意般地渲染散聚，在翠绿葱花的点缀下，成就了一碗色香味俱全的番茄蛋花汤。
　　
　　番茄蛋花汤里的红和黄，组成了我心目中的中国意境。
　　
　　在番茄蛋花汤里，你能看到紫禁城映照的光彩和色泽。
　　
　　不知作者是先想到番茄蛋花汤，还是先想到中国意境，把两者结合起来，使文章曲径通幽，意境大开，让人感动，让人叹服。（来源：《语文教学通讯·高中刊》）