考生依据近期成绩进行科学定位，难度并不少，尤其对没有参加区统一模拟考试的学校考生而言。
定位方法一：参加区一模的考生，可依据实际成绩加上难度分(可询问学校老师，我们区一模整体难度与2015年中考相比，难了多少分左右)，然后再评判一下，最后阶段能提升多少分，大约估计自己最有希望能考到的分数区间。
区一模分数(七科)+难度分+一模后进步空间=中考大致分数区间
定位方法二：结合三次学校大型考试的大致年级排名，推断自己的实际水平能考上什么分数区间的学校。三次大型考试包括：上学期期末考、一模(或四月月考)、二模(或五月月考)。
例如：小李三次年级排名分别是80名、113名、75名。那么，小李的实际水平大致在该校70-100名区间。小李家长可询问班主任，去年学校全级100名大概能考上什么学校，再参考这类学校的2015年录取公费线，可大致估计小李目前的水平区间。
大概率事件
我们比较了2014年1800名考生的一模成绩(七科)总分与该考生2014年正式中考的成绩，得出区间结论如下：
虽然统计样本仅占2014年考生总数的1.4%，但依旧可以看出，越高分数区间考生提升的空间越小。大部分一模成绩在550~650区间的考生，平均能在中考提升30分左右。